Указатели статей журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра" за 2020 год

Алфавитный указатель

Тематический указатели (по рубрикам)















Указатели статей журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра" за 2019 год

Алфавитный указатель

Тематический указатели (по рубрикам)
















Полнотекстовый архив журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра" 2013-2018

Дорогие друзья! В этом разделе сайта размещен полнотекстовый архив журнала с 2013 по 2018 год.
Номера каждого года объединены в один файл. Все доступно для скачивания и использования.
Во 2-м и 3-м номерах 2019 года был опубликован аннотированный указатель статей журнала с 2013 по 2016 год. Указатели за 20117 и 2018 год находятся в работе. По ссылкам вы можете ознакомиться с указателем или скачать его в формате pdf. Это облегчит вам навигацию по полнотекстовому архиву журнала, поможет составить маленькие подборки или картотеки статей по определенной теме, выбрать то, что интересует именно вас!
Аннотированный указатель. Часть 1.
Аннотированный указатель. Часть 2.
Для всех наших читателей этот аннотированный указатель и архив могут стать помощниками в профессиональной деятельности, для молодых специалистов – своеобразной азбукой профессии, а подписчики, пропустившие какие-то номера, смогут теперь собрать полный комплект наших журналов.

2013 год

НОМЕРА 1-6

2014 год

НОМЕРА 1-12

2015 год

НОМЕРА 1-12

2016 год

НОМЕРА 1-12


2017 год

НОМЕРА 1-12


2018 год

НОМЕРА 1-12


Архив номеров

2021 год

Номер 12 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые читатели!
Этот номер завершает календарный год. Мы подготовили алфавитный и тематический указатели статей журнала за 2021 год. Статистика говорит, что в журнале за этот год было опубликовано более 130 статей в 20 рубриках. А на обложке по доброй традиции размесили календарь.
В этом номере ваш ждет продолжение цикла статей Юлии Щербининой «История Книги глазами художников». Мы уверены, что вас жду открытия. А вопросы для школьников, которые предлагает автор станут отправной точкой для интересного разговора в библиотеке. Впереди новый 2022 год!
И у редакции большие планы: вас ждут специальные номера, ретроспективные материалы, новые интервью в наших «Профессиональных диалогах», освещение важнейших профессиональных событий. Надеемся, что реализуем идею с колумнистами, рабочие и творческие тетради по книгам. Мы продолжим разговор о целях устойчивого развития и задачах библиотек в этом контексте, о стратегиях чтения и стратегиях послетекстовой деятельности, краеведении, интернет-сервисах, подкастах и многом другом.
Мы готовим и новые переводы, так как освещение международной повестки считаем очень важным делом для формирование общего контекста в котором развиваются библиотеки. Один из номеров будет полностью посвящен библиотечным программам и проектам, и мы все вместе попытаемся ответить на вопросы «Как программы нужны школе?», «Какие программы ждет школа?».
Редакция ждет и от вас, уважаемые читатели, предложений новых тем для публикации. Если у вас есть, о чем рассказать, поделиться, поспорить, приглашаем вас стать нашими авторами!
Пишите нам, присылайте свои материалы! Мы всегда им очень рады!
До встречи в Новом году!
ПРИЯТНОГО И ПОЛЕЗНОГО ЧТЕНИЯ!

Обложка номера
Информация о подписке на журнал на 1-е полугодие 2022 года
Обращение к читателям
Содержание номера
О ПЛАНАХ РЕДАКЦИИ НА 2022 ГОД
КАЛЕНДАРЬ НА 2022 ГОД - ПОДАРОК ЖУРНАЛА ВСЕМ ЧИТАТЕЛЯМ
КНИГИ ИЗДАТЕЛЬСТВА "БИБЛИОМИР"

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Территория чтения. Т.В. Рудишина. 15 лет каталогу «100 лучших новых книг для детей и подростков»
Рубрика Территория чтения. Е.С. Романичева. Этот каталог – богатство возможностей («педагогическое» послесловие к статье Т.В. Рудишиной)

Рубрика Тебе – книга. Е.В. Максимова. «…Лучше всех королей, царей, вождей!»

Тематический указатель журнала «Школьная библиотека: сегодня и завтра» за 2021 год


Алфавитный указатель журнала «Школьная библиотека: сегодня и завтра» за 2021 год





ВКЛАДКА. Цикл статей «История Книги глазами художников» Автор: Юлия Владимировна Щербинина. Статья 2. Красна книга углами.


ВКЛАДКА. Цикл статей «История Книги глазами художников» Автор: Юлия Владимировна Щербинина. Статья 3. Книжки с «картинками»: привет из прошлого




















Номер 9 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые колеги!
«Что после пандемии происходит в разных образовательных системах?
Гарвард транслирует акцент в школьном обучении на сложные тексты, включенное чтение с анализом прочитанного, совместное чтение, смысловое чтение. Чтение сложных научных и научно-популярных текстов в каждом изучаемом предмете, в математике и биологии, чтение романов в литературе и иностранных языках. Во внеурочной деятельности программы и курсы обсуждения прочитанных текстов, обмен статьями и книгами, клубы чтения. Детско-родительские клубы по чтению сложной литературы.

Школы:
подбирают сложные тексты для каждого предмета, курса, возраста обучающихся, каждой темы;
формируют задания, игры по прочитанным текстам;
организуют соревнования и конкурсы между классами и параллелями по чтению сложных текстов.

Сложные тексты, превосходящие ожидания обучающихся, с переходом от медленного детального анализа совместно с учителем к глубокому самостоятельному анализу и совместному составлению диагностических материалов на основе прочитанных сложных текстов.
Смысловое и осмысленное чтение с обсуждением.
За умением видеть смыслы, читать их – настоящее и будущее, однозначно. Понял смысл – понял суть, а значит, шансы усвоить материал растут кратно».
Киселева Наталия Александровна, заместитель руководителя Департамента образования и науки, г. Москва

Дорогие читатели!
Этой цитатой мы хотим обратить ваше внимание на то, как библиотека может быть полноценно встроена в учебный процесс, быть нужной учителю, где те точки, которые помогут выстроить коммуникацию.
Работа с данными кейсами требует обращения к ресурсам библиотеки:
формирование перечня сложных текстов под каждый учебный предмет, для каждой возрастной группы – совместная задача библиотекаря и учителя;
организация разных конкурсов по чтению сложных текстов – тоже задача для библиотек.

ПРИЯТНОГО И ПОЛЕЗНОГО ЧТЕНИЯ!

Обложка номера
Информация о подписке на журнал на 1-е полугодие 2022 года
Обращение к читателям
Содержание номера
Подписка на комплект профессиональных изданий для школьных и детских библиотек на 1-е полугодие 2022 года

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Библиомир. 37-й Всемирный конгресс по детской книги IBBY, Москва
Рубрика Библиомир. Место знаний и вдохновения. Лучшая новая публичная библиотека мира

Рубрика Вектор развития. Д.А. Иванченко, Н.В. Кубрак. Цифровой маршрут школьной библиотеки

Рубрика Образование для всех. Е.Ф. Бычкова, Н.Е. Колоскова. Про ЦУР знают все…?!

Рубрика Повестка дня. Н.В. Кубрак. Информационная инфраструктура школьной библиотеки (ШИБЦ) в условиях цифровой трансформации образования

Рубрика По полочкам. Е.С. Квашнина. Модная классика, или Как одеваться, чтобы о тебе написали Чехов и Толстой?

Территория чтения. XI Московский конкурс отзывов и рецензий на новые детские книги «Вдумчивый читатель». Ю.А Глушкова, Н.А. Грачева, Е.В. Кононова, Е.В. Румбах, М.Н. Рыбалкина

ВКЛАДКА. Цикл статей «История Книги глазами художников» Автор: Юлия Владимировна Щербинина. Статья 1. Биография книги в красках. Обложка вкладки.
ВКЛАДКА. Цикл статей «История Книги глазами художников» Обложка вкладки.

В этом году журнал предлагает своим читателям цикл публикаций Юлии Владимировны Щербининой «История Книги глазами художников».
«Нас объединяет любовь к книгам» – этот старинный девиз книгоиздателей можно считать и девизом художников разных стран и эпох. Изображение книги в живописи наглядно и увлекательно повествует об изменениях её внешнего облика, традициях оформления, отношении читателей.
Вы узнаете о знаменитых и редких «книжных» картинах; запечатлённых в красках декоративных элементов рукописных и печатных изданий; эволюции древней миниатюры к современной иллюстрации; читательских практиках и способах обращения с книгами в зеркале живописи.
Каждый рассказ будет завершаться методическим блоком: вопросами и заданиями для школьников.

Номер 8 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые читатели!
Поздравляем вас с началом нового учебного года! Все мы переживаем эти волнительные дни ожидания, предвкушения радости встреч, новых учебных дней, событий школьной жизни! Ждут своих читателей и школьные библиотеки!
Мы надеемся, что материалы журнала в новом учебном году обогатят нашу творческую профессию, помогут найти точки соприкосновения с учителями и учащимися, показать свой опыт, узнать новое!
Открывает номер рубрика «Повестка дня» новостью о проекте Минпросвещения России и Агентства стратегических инициатив по развитию сети школьных библиотек, который предполагает развитие школьных библиотек как центров развития проектной деятельности и формирования цифровых навыков у детей, а также предполагает выработать подходы к возможному объединению потенциала публичных сельских или городских библиотек и школьных библиотек.
Издательство «Библиомир» готовит к выпуску новую книгу «Дорожная карта: профориентационная работа с детьми и подростками в библиотеке». Авторы – А.В. Березина, Н.Г. Малахова, С.С. Кукушкина – специалисты Российской государственной детской библиотеки. Анонс читайте на 2-й странице обложки.
Продолжаем рубрику «Профессиональные диалоги: услышать друг друга».

Начинаем подготовку к Международному месяцу школьных библиотек (ISLM) 2021, тема которого «Сказки и народные сказки всего мира».
Вы знаете, что команда ISLM – это группа добровольцев, которые присоединились к Комитету ISLM для совместной работы по организации и проведению Международного месяца школьных библиотек, чтобы сделать его мероприятия приятными и успешными.
С радостью сообщаем, что в этом году координатором Месяца школьных библиотек от России стала Светлана Руслановна Орлова, педагог-библиотекарь МБОУ «СОШ № 2 с УИОП», г. Лысьва, Пермский край.
В рубрике «Творческий блокнот библиотекаря» предлагаем вам одну из возможных форм организации мероприятий месяца школьных библиотек – «Неделя библиотеки в школе».
Рубрика «Спецпроект» посвящена 800-летнему юбилею Нижнего Новгорода, который в этом году не просто городской праздник, а событие всероссийского масштаба.
Предлагаем вашему вниманию три материала, которые подскажут интересные библиотечные решения для продвижения темы краеведения.
Узнать город, погрузиться в историю, услышать, радоваться новому, рассмотреть, потрогать, почувствовать, создавать смыслы… Все это о прекрасном городе, который живет и развивается, где команда единомышленников сохраняет и развивает историческую среду.
Приятного и полезного чтения!

Обложка номера
АНОНС НОВОЙ КНИГИ «ДОРОЖНАЯ КАРТА: профориентационная работа с детьми и подростками в библиотеке»
Обращение к читателям
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика "Повестка дня". Минпросвещения России совместно с АСИ реализует проект по развитию сети школьных библиотек

Рубрика Профессиональные диалоги: услышать друг друга Открываем библиотечный мир друг другу, или Школьные библиотеки без границ Светлана Чазова, Ирина Немэ

Рубрика Библиомир. Планы на будущее создаем сами. Международный месяц школьных библиотек
Рубрика Творческий блокнот библиотекаря. Неделя библиотеки в школе

Рубрика Спецпроект. Нижний 800. С Нижнем в сердце… Начало нового…
Рубрика Спецпроект. Нижний 800. Ольга Пономарёва. Новый век с новым именем. Татьяна Маврина – Нижний – НГОДБ
Рубрика Спецпроект. Нижний 800. Г.И. Пилясова. «Удивительный Нижний, удивительный край»: Методические рекомендации по проведению интеллектуального конкурса
Рубрика Спецпроект. Нижний 800. Т.В. Пантюхова Библиотечные решения для краеведческой работы. Всероссийский краеведческий диктант «Я знаю НИЖНИЙ»

Рубрика Библиомир. Чтение и грамотность в образовании и культуре: траектория развития читателя. АНОНС КОНФЕРЕНЦИИ
Рубрика Библиомир. Медиаграмотность и школьная программа в Казахстане

Номер 7 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые читатели!
В книге «Расскажи. Читаем, думаем, обсуждаем» Эйдана Чамберса есть раздел «Могут ли дети быть критиками?». Вот что оно отвечает возможным аппонентам:
<…> Мы же в процессе работы убедились, что дети – от природы одаренные критики. Они задают вопросы, рассказывают, сравнивают, рассуждают. Если ничего им не навязывать, то они просто и ясно сформулируют мысли и чувства; при этом им будет интересно, что думают другие. Они с удовольствием смотрят фильмы, телепередачи или спортивные игры, лишь бы потом с кем-то поговорить, и весьма проницательны в практических вопросах, ничуть не уступая взрослым знатокам. Найдется ли после футбольного матча более строгий критик, чем десятилетний болельщик? Кто еще с таким напором будет отстаивать свое мнение и не терпеть возражений?
Ни разу мы не усомнились, что при глубоком интересе к предмету и при возможности самовыражения дети – самые настоящие критики с раннего (школьного, разумеется) возраста. <…> Что же мы сами понимаем под литературной критикой? Чем занимаются критики? Чем отличается детская критика от взрослой? Можно ли вдохновить ребенка на критику? <…> Критика — это ответ на вопрос, как читатель может прочесть этот текст и что текст может сделать с читателем.
В основе критической деятельности лежит простая истина: любая критика автобиографична. Каковы бы ни были предпочтения критика – лингвистические, структуралистские, феминистские, политические, психоаналитические, — основу критического рассуждения о тексте всегда будет составлять его собственный опыт.
А если опыта нет, над чем думать? Что интересного сказать? Теоретик литературы Джонатан Каллер в работе «О деконструкции» пишет: «Объяснить смысл текста – все равно что рассказать о том, как я этот текст читал».
Если вам интересно узнать, способны ли дети критиковать, начните с изучения теории читательского отклика, так как толкование текста напрямую связано с вопросом прочтения. Задаваясь вопросом, из чего состоит работа критика, мы находим взвешенный и практически обоснованный ответ в эссе Уинстена Одена «О чтении» (сборник «Рука Красильщика и другие эссе»). Требования, предъявляемые Оденом к критикам, помогут понять, способны дети на критику или нет.
Итак, вот они.
1. Познакомьте меня с авторами или текстами, о которых я до сих пор не знал.
2. Если текст мне не понравился, убедите меня, что я недооценил автора или недостаточно внимательно прочел его книгу.
3. Покажите мне, как связаны тексты разных эпох и культур. Я хотел бы увидеть эту связь, потому что сам, без вас, не могу знать всего на свете.
4. Расскажите, как «прочесть» текст так, чтобы понять его по-другому, глубже.
5. Откройте тайну, как совершалось художественное творение, как рождался текст.
6. Откройте мне, как искусство соотносится с жизнью, с наукой, экономикой, этикой или религией.

Особое внимание читателей обращаем на вкладку этого номера «Книга как испытание». В ней представлены работы финалистов конкурса «Книжный эксперт XXI века» на данную тему. В этом конкурсе побеждают дети с высокой читательской компетенцией: они способны не только прочесть и понять текст, но и высказать свое мнение по поводу прочитанного. Причем высказать в письменной форме – ярко и убедительно.
И хотя организаторы конкурса говорят, что все-таки избегают называть участников критиками, авторы подросткового возраста, которые пишут для портала «Папмамбук»", все-таки не зря называются экспертами. Их выбору и оценкам можно доверять!
ПРИЯТНОГО И ПОЛЕЗНОГО ЧТЕНИЯ!

Обложка номера
Обращение к читателям
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Образование для всех. И.В. Груздева, С.В. Сурдуковская, Е.Г. Дульцева. Мастерская полезного действия в чтении. Социокультурная публичная практика работы с текстами разных форматов

Рубрика Библиомир. Книгоигры

Рубрика Территория чтения. А.А. Либерцова Игра и книга. Опыт работы на примере творческих программ «Чудесатое путешествие с Алисой и Шляпником по книжным фондам» и «Ветер перемен, или Мэри Поппинс возвращается»

ВКЛАДКА. Содержание. От редакции. Предисловие. Цитаты

Как писать и говорить о книгах? Как сделать рекомендацию небанальной? Как, когда, после чего может возникнуть интерес к чтению? Когда становятся читателями?
Как, говоря профессиональным языком, «“рекомендательная характеристика” может сделать читателем навсегда, может влюбить в книгу или фильм на долгие-долгие годы. При этом рекомендательная характеристика может быть дана одним словом, главное – чтобы попала иголкой в нерв» (Н. Лопатина).
В этом номере мы говорим о книгах…
Это конкурсные тексты подростков – финалистов конкурса «Книжный эксперт XXI века».
Тема «КНИГА КАК ИСПЫТАНИЕ»

О конкурсе «Книжный эксперт XXI века»
Какие книги читать подросткам?
Лучше самих подростков на этот вопрос никто не ответит – ведь они уже самостоятельно выбирают книги для чтения и с готовностью рассуждают о самых разных вопросах.
Но мы доверяем мнению тех, кто:
действительно много читает,
читает по собственной воле, потому что любит читать,
способен думать над книгой, объяснять свои предпочтения и может об этом писать.

Конкурс «Книжный эксперт XXI века» придуман, чтобы найти таких подростков и дать им возможность рассказывать о прочитанных книгах.
Но конкурс ‒ не просто соревнование по журналистике. Он проходит в режиме онлайн и является еще и площадкой общения. Читающие дети живут в самых разных концах России, и во время конкурса у них есть возможность знакомиться, читая и комментируя тексты друг друга.
Подростки читают разные книги. Из конкурсных эссе можно узнать о том, что это за книги и как они воспринимаются серьезными читателями. Это хороший материал для анализа. Что касается победителей, то они не только получают призы и дипломы. При желании они могут стать постоянными авторами подростковых рубрик «Папмамбука». Это означает, что они будут регулярно получать информацию о недавно изданных книгах, выбирать то, что им хотелось бы прочитать (и книги будут приходить к ним, где бы они ни жили), писать тексты, работая над ними вместе с литературным редактором, и участвовать в дискуссиях.

Номер 6 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые коллеги!
Завершается учебный год. Он был сложным для всех нас, все учились работать в новых условиях, ежедневно осмыслять происходящие изменения.
Все мы учились радоваться и ценить простые вещи – семью, общение, встречи с друзьями, путешествия, работу.
Желаем Вам хорошего лета, хорошего отдыха, теплой погоды, новых впечатлений!
Этим номером завершается первое полугодие.
В нем мы постарались собрать для вас актуальные, яркие, в чем-то дискуссионные материалы.
Задача многих из них – найти точки соприкосновения, найти то, что повысит ценность и репутационный капитал библиотеки, то, что позволит показать свой опыт работы с бумажной книгой и с «динамично-цифровой-гаджетовой» средой, при этом не обесценивать их. Ведь все мы – и библиотекари, и дети, и учителя – очень разные!
И каждый идет в библиотеку за чем-то своим!
ПРИЯТНОГО И ПОЛЕЗНОГО ЧТЕНИЯ!

Обложка номера
Летнее чтение
Обращение к читателям
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Повестка дня. От редакции
Рубрика Повестка дня. Н.В. Володченко, О.А. Решетникова. Модель библиотечно-информационного центра образовательного комплекса «алгоритм успеха»: опыт, новации, эксперимент
Рубрика Повестка дня. Е.В. Соболева, И.В. Терехова Новая миссия школьных библиотек Приморья

Рубрика Партнерство для развития. Е.А. Калиничева, Е. А. Котова, Д. С. Маймистова, Е. С. Романичева. Шаги навстречу друг другу: взаимодействие школы и детской библиотеки. От редакции + заглавная полоса
Е.А. Калиничева, Е. А. Котова, Д. С. Маймистова, Е. С. Романичева. Шаги навстречу друг другу: взаимодействие школы и детской библиотеки. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Рубрика Партнерство для развития ДЕНЬ «Ч» (День чтения). Муниципальный образовательный проект (г. Саянск, Иркутская область)

Рубрика Спецпроект. Гиды по книгам. М.В. Терехова «Искатели сокровищ», или Гиды по книгам: зачем они нужны и как их разрабатывать?
Рубрика Спецпроект. Гиды по книгам. С.В. Сурдуковская, Е.Г. Дульцева. Читательские гиды в системе стимулирования читательской и творческой деятельности подростков

Рубрика Библиотека, в которой интересно. С.Р. Орлова Библиотека, сетевые проекты и краеведение

Рубрика Библиомир. III Всероссийская научно-практическая конференция «Электронные ресурсы и технологии библиотек: современные решения, инновации, возможности
Рубрика Библиомир. Школьная библиотека – курс на читателя.
24 задания подросткам по чтению на лето 2021


Номер 5 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые колеги!
С 1 апреля стартовала подписная кампания на 2-е полугодие 2021 года. Мы очень надеемся на вашу поддержку! Кроме того, информируем, что с 7 по 17 июня 2021 года «Почта России» проведет Всероссийскую декаду подписки, когда вы сможете оформить подписку на журнал со скидкой.
Также по многочисленным просьбам мы опять объявили в подписку комплект профессиональных изданий – см. 2-ю стр. обложки. Подписка на данный индекс оформляется только онлайн на сайте «Почты России».
***
ПРИЯТНОГО И ПОЛЕЗНОГО ЧТЕНИЯ!

Обложка номера
На 1 и 2 с. обложки: Национальная библиотека Республики Татарстан. Свето-кинетическая инсталляция с пятью татарскими алфавитами в холле здания. Коллаж
Подписка на комплект профессиональных изданий для школьных и детских библиотек
Обращение к читателям
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Тебе – книга. От Глоссария к Словарю. Интервью с Ю.П. Мелентьевой о выходе книги «Чтение. Энциклопедический словарь»

Рубрика Повестка дня. Т.Ю. Дрыжова. Фонд школьной библиотеки. Книг нет или все-таки книги есть…
Рубрика Повестка дня. Е.С. Романичева. Как изменить школьную библиотеку: расширяем границы учебного фонда

Рубрика Библиомир. Е.В. Сиркиз. II региональная конференция Школьных информационно-библиотечных центров Самарской области
Рубрика Библиомир. В.П. Короповская. Создание мультимедийных книг детьми и для детей
Т.В. Капиева. Электронные ресурсы для ИБЦ: из опыта работы в «Системе электронных библиотек Самарской области (ПАО «Ростелеком»)»
Рубрика Библиомир. Е.В. Коровина. Коворкинг-зонирование школьного информационно-библиотечного центра
Рубрика Библиомир. Н.Н. Фуфлыгина Цифровая трансформация школьной библиотеки. От буквы к цифре

Рубрика Библиомир. Всероссийский семинар для специалистов библиотек Российской Федерации, обслуживающих детей. Тема «IT-технологии и электронные ресурсы в библиотечном обслуживании детей». ПОЛНЫЙ ТЕКСТ

Рубрика Культурный код. А.П. Жукова. Человек. Учёный. Гражданин. Что и как рассказать детям об А.Д. Сахарове

Номер 4 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые колеги!
С 1 апреля стартовала подписная кампания на 2-е полугодие 2021 года. Мы очень надеемся на вашу поддержку! Кроме того, информируем, что с 7 по 17 июня 2021 года «Почта России» проведет Всероссийскую декаду подписки, когда вы сможете оформить подписку на журнал со скидкой.
Также по многочисленным просьбам мы опять объявили в подписку комплект профессиональных изданий – см. 2-ю стр. обложки. Подписка на данный индекс оформляется только онлайн на сайте «Почты России».
***
Продолжая разговор о содержании работы школьной библиотеки и новых вызовах, представляем вашему вниманию статью
Е.С. Романичевой «Что и зачем надо знать школьному библиотекарю о читательской грамотности».
Поговорим о партнерстве и сотрудничестве детских и школьных библиотек в рубрике «Партнерство для развития».
Приближается лето, а значит, вопрос о списках летнего чтения снова станет актуальным.
Т.В. Рудишина в статье «Погрызём „Кору”» рассказывает о фестивале короткого рассказа «Кора», делает обзор сборников рассказов, а также предлагает ответить на вопросы: «Зачем писателю рассказ?», «Зачем учителю рассказ?», «Зачем издателю рассказ?», «Зачем читателю рассказ?»
В рубрике «А как у них? Зарубежный опыт» – переводной материал о проектах Китая по развитию читательской среды детей. Цитата: «„Школа в библиотеке” соотносится с культурным пространством для читательской активности, основанным на книгах, которое может быть создано в сельских негосударственных библиотеках, в школьных классах, в семьях и даже под большим деревом, стоящим у входа в деревню. Эта читательская деятельность характеризуется многообразием тем, сильным личным опытом, глубоким участием и инклюзивностью».
Продолжается Год науки и технологий в России, а мы продолжаем публикацию материалов в помощь библиотекарю и учителю, и сегодня в номере «Школьные науки на страницах Интернета».
В рубрике «Библиомир» – информация о конкурсе проектов и творческих работ «Даниил Гранин. Непрочитанное время», а также анонс нового цикла статей Ю.В. Щербининой «История книги глазами художников», который будет опубликован в нашем журнале до конца года.
ПРИЯТНОГО И ПОЛЕЗНОГО ЧТЕНИЯ!
На 1-й стр. обл.: Винсент Ван Гог «Цветущая ветка миндаля в стакане и книга». 1888 год.

Обложка номера
Подписка на комплект профессиональных изданий для школьных и детских библиотек
О книге "Читатель в школе"
Обращение к читателям
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Образование для всех. Е.С. Романичева. Что и зачем надо знать школьному библиотекарю о читательской грамотности

Рубрика Читатель. Чтение. Книга (опыт рекомендательной библиографии). Е.С. Романичева. Библиография по проблемам читательской грамотности

Рубрика Библиомир. О цикле статей Юлии Щербининой «История книги глазами художников»
Рубрика Библиомир. О каталоге "100 лучших новых книг для детей и подростков"
Рубрика Территория чтения. Т.В. Рудишина. Погрызём «Кору»

Рубрика А как у них? Зарубежный опыт. Цзычжоу Ван, Сяофан Чжан, Ге Чжан, Лу Цю, Цзин Дай. Проект B@LSH: Создание всеобъемлющей читательской среды для детей в сельских районах Китая

Рубрика Партнерство для развития. Л. Каракетова. Школа и детская библиотека: грани взаимодействия
Рубрика Партнерство для развития. В.В. Кононова. Библиотечное пространство: где встречаются культура и образование
Рубрика Вектор развития. Е.В. Романькова. Цифровая трансформация школьной библиотеки

Рубрика Живая библиотека. Е.В. Жуковская. Школьные науки на страницах Интернета

Рубрика Библиомир. III Всероссийский конкурс проектов и творческих работ «Даниил Гранин. Непрочитанное время»

Номер 3 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые читатели!
В этом номере в рубрике «Спецпроект» мы публикуем обзор, посвященный Году науки и технологий в России.
И уже традиционно в третьем номере наши читатели найдут календарь «Летние чтения – наши предпочтения».

Обложка номера
2 АПРЕЛЯ – МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ДЕТСКОЙ КНИГИ. МУЗЫКА СЛОВ
Обращение к читателям
Содержание номера
Информация о ДОСРОЧНОЙ ПОДПИСКЕ на 2 пг 2021 года

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Спецроект. Год науки и технологий
2021 год – Год науки и технологий в России
Знаменательные даты по науке и технологиям на 2021 год
Разбираем сказки с научной точки зрения
От мечты – к открытиям. В помощь школьному библиотекарю
«Науку – в друзья»
А что еще? Может клуб популярной науки?
Интереснее в библиотеке
Библиотека помогает


Рубрика Спецроект. Год науки и технологий
С.Р. Орлова, О.В. Ганьжина, О.А. Кирбай Выставка-игра «мир изобретений»


ВКЛАДКА. КАЛЕНДАРЬ "ЛЕТНИЕ ЧТЕНИЯ - НАШИ ПРЕДПОЧТЕНИЯ" 2021

Вот как представляют календарь его создатели – команда МАОУ «Гимназия № 10» г. Перми.
Проект по созданию календаря «Летние чтения – наши предпочтения» был задуман и реализуется в гимназии не первый год благодаря тем гимназистам, которые вдумчиво выбирают книги и способны думать над ними, объяснять свои предпочтения, самостоятельно рассуждать о самых разных вопросах, на которые их подтолкнули эти книги. Их мнению, выраженному в текстах аннотаций, доверяет большое количество людей.
Календарь дает возможность таким подросткам рассказывать о прочитанных книгах, чтобы помочь подросткам, а также педагогам, работникам школьных библиотек, студентам сориентироваться в потоке современной литературы, издающейся на русском языке (оригинальной и переводной). Эти календари создают коммуникативное поле, в которое попадают и дети, и взрослые и где каждый достигает своего уровня глубины понимания содержания. С помощью календарей можно формировать собственный круг чтения произведений, написанных в XXI веке, создать «внутреннюю библиотеку».
Пятый выпуск рекомендательного календаря посвящен книгам, в которых создается портрет современного подростка, каким его видят новые детские писатели. Особенностью этих книг является внимательное отношение к личности, и взрослой, и детской, и умение видеть и понимать другого. Некоторые тексты написаны от первого лица, что дает герою возможность, не скрывая ничего, рассказать о себе, о своих переживаниях, о надеждах, об отношении к окружающим людям. В этих книгах особенно важно то, что в них отчетливо проявляется его «я» и нет никакой назидательности, поэтому эти произведения будут интересны школьникам, а взрослые, прочитав их, смогут легче находить общий язык с современными подростками.
Персонажи книг могут говорить на других языках и переживать необычные ситуации. Но современному читателю хочется узнавать о жизни не только тех героев, которые живут с ним в одно время, но и о тех, кто жил раньше, потому что чувствуют себя сильнее и духовно богаче, прожив все этапы жизни этих героев.

О журнале "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Номер 2 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые колеги!
Тема номера – цифровая трансформация школьной библиотеки.
Эти слова стали не только лозунгом, но и вызовом для школьных библиотек страны. Курсы, семинары, вебинары, названия докладов – везде тема цифровой трансформации выходит на первый план, что связано не только с внутренними проблемами сообщества, но и глобальными вызовами, которые стоят перед образованием.
В ноябре 2020 года прошел Пятый Всероссийский форум «Школьные библиотеки нового поколения» (ФИМЦ им. К.Д. Ушинского, РАО, Москва), который стал важнейшим событием года для профессионального сообщества.
Темы, обсуждаемые на Форуме, надолго вошли в повестку дня школьных библиотек. Продолжается обсуждение, осмысление, появляются новые публикации, вопросы развития школьных библиотек выходят на площадки всероссийских конференций.
Так, в первом номере журнала «Современная библиотека» за 2021 год вышла статья Д.А. Иванченко «Школьная библиотека на пути к “цифре”: реалии, страхи и перспективы».
В рамках Третьей Всероссийской научно-практической конференции «Электронные ресурсы и технологии библиотек: современные решения, инновации, возможности», которая пройдет 6–7 апреля 2021 года в Красноярске, состоится круглый стол «Цифровое образовательное пространство школьной библиотеки».
В этом номере: материалы Форума «Школьные библиотеки нового поколения», лучшие практики ШИБЦ, взгляд школьного библиотекаря на программу повышения квалификации «Цифровая трансформация деятельности школьной библиотеки», лайфхаки практиков по работе библиотеки в период дистанта и по комплектованию школьной библиотеки.
Уважаемые коллеги! Дорогие читатели!
Нам важно ваше мнение. Редакция ждет ваших отзывов о материалах номера, материалов по проблемам развития школьных библиотек вашего региона, конкретно вашей библиотеки. Предлагайте новые темы, участвуйте в наших профессиональных диалогах!
Приятного и полезного чтения!

Обложка номера
Информация о ДОСРОЧНОЙ ПОДПИСКЕ на 2 пг 2021 года
О книге "Читатель в школе"
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Повестка дня. Пятый Всероссийский форум «Школьные библиотеки нового поколения» Экспертная панель «Цифровая трансформация школьной библиотеки»

Рубрика Образование для всех Читаем вместе о лучших практиках ШИБЦ. По страницам сборника "Лучшие региональные практики функционирования школьных библиотек и информационно-библиотечных центров Российской Федерации / Информ. центр «Библиотека имени К.Д. Ушинского» Рос. акад. образования ; сост. : И.В. Березина, Е.Ф. Гольдштейн.

Рубрика Вектор развития. Н.В. Кубрак. Модернизация школьных библиотек в условиях цифровой трансформации образования
Рубрика Вектор развития. Е.В. Крючкова. Курс «Цифровая трансформация деятельности школьной библиотеки». Взгляд школьного библиотекаря
Рубрика Вектор развития. Е.В. Романькова. Цифровая трансформация школьной библиотеки

Рубрика Просто о сложном. Как организовать работу библиотеки Е.А. Данилова. Комплектование – взгляд практика

О журнале "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Номер 1 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые читатели!
Открывает 2021 год тематический номер, посвященный краеведению. В конце декабря редакция журнала сделала в Фейсбуке пост с предложением прислать материалы для этого номера. Мы рады, что тема получила такой отклик!
Этот номер мы сделали очень объемным, чтобы не «дробить» тему, хотели показать как можно больше интересного опыта российских библиотек.
Часто именно краеведческая составляющая делает работу региональных, районных и школьных библиотек уникальной и востребованной.
Мы надеемся, что этот номер позволит всем нам еще раз вспомнить о том, что нас окружает, сколько еще мы не знаем, сколько еще замечательных мест, в которых мы не были. Сколько еще интересного можно рассказать и показать детям, какие можно спланировать учебные и семейные маршруты – реальные и виртуальные.
Какие форматы мы предложим нашим учащимся? Может это будет краеведческая азбука (или алфавит) своего города, района, села, или неформальный путеводитель, или интерактивные маршруты, или курс по трэвел-журналистике, которая сегодня на волне? И здесь можно отработать разные практики: разработка маршрута, рассказ о путешествии, сторителлинг, формат «Топ-5» или «Топ-10» – обзоры, которые способны «зацепить» внимание чита- теля. А поводом может стать юбилейная или памятная дата, грант, интересный проект, интерес сообщества, развитие библиотеки и др.
В номере вы найдете примеры программ по краеведению, литературное краеведение, сценарии, вопросы и задания, обзоры книг, ресурсов, проектов, очерк на тему библиотечного путешествия, напольную игру и многое другое!
Мы надеемся, что каждый из вас найдет в номере новое, интересное, полезное!
Приятного и полезного чтения!

Обложка номера
Цитаты номера
Информация о подписке на 1 пг 2021 года
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Читатель. Чтение. Книга (опыт рекомендательной библиографии). Е.С. Романичева, Г.В. Пранцова. Итак, продолжаем, или Как сориентироваться в ресурсах по литературному краеведению

Рубрика Педагогический потенциал школьной библиотеки Л.Г. Иванова. "Лирическое» краеведение. Нижегородская отчина. Программа по литературному краеведению

Рубрика Региональный компас. Точка на карте. Н.В. Кузнецова. Краеведение: библиотечные проекты
Рубрика Региональный компас. Точка на карте. Т.А. Сысоева. Работа школьной библиотеки по краеведению
Рубрика Региональный компас. Точка на карте. И.В. Анискович. Краеведческое воспитание в условиях школьной библиотеки
Рубрика Региональный компас. Точка на карте. Е.А. Каверзнева. Сетевой проект «Литературная карта Чебаркульского края»
Рубрика Региональный компас. Точка на карте. Т.Н. Чашкина. Мобильная библиотека как форма информационного сопровождения краеведческого курса
Рубрика Региональный компас. Точка на карте. И.Р. Умарова. Библиотечный урок: история одной книги

Рубрика Образование для всех. М.В. Терехова. Зачем нужен топонимический комментарий к художественному тексту?
Рубрика Образование для всех. Е.Ю. Кошурова. «Азбука николаевского школьника» – книга, которую мы написали

Рубрика Библиотека, в которой интересно. Е.Л. Журавлева. Напольная экологическая игра «Увлекательная экспедиция вокруг Байкала»

Рубрика Живая библиотека. Н.Г. Моисеева. «Большие секреты маленького города»: проект, посвященный 65-летию Новоуральска.
Рубрика Живая библиотека. Ю.В. Обухова. «Знатоки Большого Урала». Интеллектуальный квиз к 85-летию Свердловской области

Рубрика Партнерство для развития. И.В. Баркова. Виртуальное краеведение для детей. Современно! Доступно! Полезно!
Рубрика Партнерство для развития. Е.С. Троянова. Виртуальное краеведение. Из опыта работы Липецкой областной детской библиотеки

Рубрика Культурный код. С.В. Букреева. «Приют для добрых душ…»: Ленинградская область в отечественной литературе и искусстве
Рубрика Культурный код. А.П. Жукова. В Богимово к Чехову
Рубрика Культурный код. А.Г. Ноготкова. Что скрывают старые усадьбы: летний краеведческий маршрут библиотекаря

2020 год

Номер 12 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые читатели!
Впервые за восемь лет издания журнала мы решили полностью посвятить номер журнала разработкам мероприятий, событий, сценариям.
Когда мы готовили этот номер, появилось сообщение о выходе Постановления главного санитарного врача РФ № 39 от 07.12.2020 года, на основании которого до 1 января 2022 года продлены санитарно-эпидемиологические правила для образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи.
В частности, до конца следующего года запрещается проведение массовых мероприятий в школах, спортивных организациях, специализированных учреждениях для несовершеннолетних, организациях временного досуга детей в помещениях…
Поэтому до последнего сомневались и взвешивали все «за» и «против» содержания номера.
Материалы номера помогут вам в построении мероприятий, которые могут проводиться не только офлайн, но и онлайн. Разговор о книге в любой реальности, где бы он не проводился, может быть разработан по тем канонам, по тем формам и шаблонам, которые были привычны для нас, когда мы проводили эти мероприятия офлайн. Поэтому несмотря на все запреты и ограничения, мы используем свои наработки, чтобы перевести библиотечные события в виртуальную реальность и помочь библиотекарям в разговоре с читателями.
В номере вы найдете материалы о разных книгах и на разные темы… И не важно, о какой книге идет речь. Те приемы, которые мы показываем, можно с легкостью перенести на любую другую книгу. Поэтому и темы, поднимаемые нами сегодня, будут актуальны для вас не только если вы посмотрите на книгу, вокруг которой строится событие, но и на то, КАК оно строится.
Любой сценарий для вас – это идея для книжного и околокнижного разговора, это разные формы, которые могут быть актуальны в разные времена года, в разные даты и с разными книгами.
Новые условия работы могут и должны стать для нас временем осмысления своей деятельности. Безусловно, не все формы работы можно перенести в онлайн, но отследить и выбрать для себя то, что сегодня востребовано и реально интересно детям, родителям, семье в целом, вполне по силам.
Посмотрите, какое количество интересных книжных адвентов запущено в Сети, какие разные идеи в них заложены. А ведь адвент это не только содержание, это работа с визуалом, подбор образов, иллюстраций и т.д. Книжные клубы онлайн как будто переживают второе рождение: сколько талантливых и заинтересованных людей готовы отбирать, читать и обсуждать книги вместе с детьми. И как это востребовано!
Тема «чтение на каникулах» опять на повестке дня. Что почитать на каникулах, в какие игры по книгам поиграть, а может сама книга может стать игрой, какие новогодние и рождественские фильмы посмотреть, как спланировать свое чтение в следующем году – предложить красивые планинги, тематические шаблоны для списков или дневников чтения. Готовы ли школьные библиотеки ответить на эти запросы своих читателей? (ПОЛНЫЙ ТЕКСТ См. НИЖЕ)
Редакция журнала поздравляет читателей журнала и всех школьных библиотекарей с Новым годом!
Приятного и полезного чтения!
До встречи в Новом году!
Приятного и полезного чтения!

Обложка номера
КАЛЕНДАРЬ НА 2021 ГОД
Информация о подписке на 1 пг 2021 года
ВСТУПИТЕЛЬНАЯ СТАТЬЯ (ПОЛНЫЙ ТЕКСТ)
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Образование для всех. Л. Алейник, И. Сергиенко. «Романы для девочек» – читать или не читать?

Рубрика Библиотека, в которой интересно. Квест-игра «В поисках ореха Кракатук» по книге А. Гофмана «Щелкунчик». Авторский коллектив SMART-библиотеки имени Анны Ахматовой (Центральная библиотека № 197 имени А.А. Ахматовой), Москва

Рубрика Библиотека, в которой интересно. И.В. Дейнеко «Софи в мире ягод, цветов, грибов и деревьев». Как работать с книгами Стефана Касты летом

Рубрика Живая библиотека. А.Г. Ноготкова. «Музей проживания книги» как технология работы с художественным текстом. Эдуард Веркин «Облачный полк»

Рубрика Живая библиотека. С.А. Романова. Литературный реквием «Великая Отечественная – трагедия “отверженных”» (по произведению Джона Бойна «Мальчик в полосатой пижаме»)

ТЕМАТИЧЕСКИЙ указатель (ПО РУБРИКАМ) журнала «Школьная библиотека: сегодня и завтра» за 2020 год

АЛФАВИТНЫЙ указатель статей журнала «Школьная библиотека: сегодня и завтра» за 2020 год

Номер 11 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые читатели!
В этом номере мы начинаем новую рубрику: «Профессиональные диалоги: услышать друг друга». Мы предлагаем вам поставить друг перед другом не всегда удобные вопросы и попытаться услышать друг друга. Представляем формат перекрёстного интервью под названием «Время наводить мосты», где педагог и библиотекарь обсудят достаточно острые, порой наболевшие вопросы.
В рубрике «Повестка дня» поговорим о Месяце школьных библиотек и об идеях проектов и событий.
Рубрику «Территория чтения» открывает материал Марины Аромштам, которая пишет о книжной журналистике для подростков и предлагает подумать над вопросом «могут ли подростки выступать в качестве книжных журналистов?».
После долгого перерыва мы рады вернуться к рубрике «Просто о сложном. Как организовать работу библиотеки». И в этом номере – методическая консультация по организации книжного фонда.
Может ли фонд формировать поисковую интуицию, различные сценарии поведения в библиотеке, может ли помочь в процессе обучения и показать связи между предметами, явлениями, историческими периодами, расширять кругозор, реагировать на события современной жизни…
Поговорим о новых книгах в рубриках «Тебе – книга» и «Библиомир». Отзыв практика о новой книге издательства «Библиомир» – «Читатель в школе», и обзор-презентация книги Ю.В. Щербининой «Видимая невидимая живопись. Книги на картинах».
Большая радость для редакции предложить вам цветную вкладку – рассказ об интерактивной книжной выставке «Стул и Пушкин».
Мы продолжаем серию статей об интересных библиотечных выставках. И сегодняшний материал поможет нам порассуждать о том, что объектом, идеей для выставки может быть совершенно неожиданный предмет, вокруг которого выстраиваются не только книги, информационные материалы, но и смыслы, интерактив, разговор и вопросы юных читателей.
Приятного и полезного чтения!

Обложка номера
"ПОДПИСКА ОНЛАЙН на 1-е полугодие 2021 года! НОВИНКА!
Комплект профессиональных изданий для школьных и детских библиотек. ИНДЕКС ПО494

Информация о подписке на 1 пг 2021 года
Обращение к читателям
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Профессиональные диалоги: услышать друг друга.
Время наводить мосты. Перекрестное интервью «педагог – библиотекарь». Светлана Чазова, Елена Квашнина


Рубрика Повестка дня. Международный месяц школьных библиотек Варианты идей для проектов. + «Добавить эмоциональный эффект». О проекте «School Library Journal»

Рубрика Тебе книга. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Е.А. Лобанкина о книге «Читатель в школе»

Новые открытия для тех, кто читает сам и читает вместе с подростками
Чек-лист «Читатель в школе» расскажет.
Отзыв практика. «Читатель в школе». ВСЁ, что вы хотели знать о чтении с детьми подростками


Рубрика Территория чтения. Марина Аромштам Книжная журналистика для подростков.


Рецензии. Платон Вишня. Страх, жалость и любовь.
Юлия Кабаченко. Кит и я бороздим океан.
Александр Иванов. Семья.
Владислав Бахтин. Возможно ли счастливое общество?
Яна Кабаченко. Что делать, если времени почти не осталось, или Душительница из Лангедока и Волшебник


Рубрика Просто о сложном. Как организовать работу библиотеки
Т.В. Ксенофонтова/ Организация книжного фонда в детской библиотеке


Рубрика Библиомир. О книге Ю.В. Щербининой «Видимая невидимая живопись. Книги на картинах»

Ю.В. Щербинина. Книга в глазах смотрящего


ЦВЕТНАЯ ВКЛАДКА. А.Б. Ермолаева. При чём здесь стул», или Опыт создания интерактивной выставки

Номер 8 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые читатели!
Поздравляем вас с началом нового учебного года!
Желаем вам бодрости духа, здоровья, теплых встреч и событий в библиотеке, талантливых читателей, благодарных коллег!
Главная тема этого номера – книги в книгах. Мы знаем, что многие библиотекари собирают свои списки «книги о книгах», «когда герой книги книга», «что читают литературные герои». Надеемся, что материалы номера подарят вам радость профессионального чтения и вдохновят вас на дополнение наших списков или создание новых.
А если вы решите ими поделиться, то мы всегда готовы опубликовать их на страницах журнала! А может, вы предложите формы работы с такими списками. Возможно, составление таких списков станет вашим библиотечным проектом или темой для проектов ваших читателей. Расскажите нам об этом! Соберем коллекцию идей вместе!
В настоящее время в нашем издательстве готовится книга «Школьная библиотека: доказательная практика. Отечественная и зарубежная». Мы надеемся, что она станет важным вкладом в развитие профессии школьного библиотекаря, нового понимания роли школьной библиотеки, основой для поиска аргументов и доказательства важности библиотеки в учебном процессе и пространстве школы. Следите за нашими анонсами на сайте издательства www.bibliomir.com и в группе журнала в Фейсбуке.
Приятного и полезного чтения!

Обложка номера
"Книжный Выборг" Международный форум читателй десткой и юношеской книги
Информация о подписке на 2 пг 2020 года
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

ПАМЯТИ ИННЫ ГАМАЗКОВОЙ. Наталия Ермильченко. ИНАГРАФИЯ. Неэнциклопедическая статья. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ

Рубрика По полочкам. Е.С. Квашнина. Книги о книгах и словах

Рубрика Читатель. Чтение. Книга (опыт рекомендательной библиографии). Е.С. Романичева, Г.В. Пранцова. «Высказывание в виде словаря»

Рубрика Спецпроект. Книга в книгах, или Литературные герои советуют прочитать. Дайджест. Составитель Алла Геннадьевна Ноготкова

Рубрика Библиомир. Е.Г. Смутнева. «Книжный шкаф поколения next». Итоги межрегионального сетевого конкурса

Рубрика Территория чтения. Т.В. Бочарова. «Смена» – территория чтения!

Номер 7 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые читатели!
Практически все профессиональные события прошедшей весны были переведены в онлайн или отменены. Мы многому научились в новой реальности, по-другому работали, по-другому общались. Но есть события, которые определяют во многом развитие отрасли, приоритеты, направления. Таким событием, безусловно, является Всероссийский библиотечный конгресс (Ежегодная конференция Российской библиотечной ассоциации), который должен был пройти в столице Карелии – Петрозаводске – в мае 2020 года.
100 лет со дня основания Республики Карелия, 185 лет эпосу «Калевала» – важные даты 2020 года, которые нашли отражение в профессиональной и культурной программе Конгресса.
Опыт библиотек Карелии всегда вызывал неподдельный интерес и внимание коллег. Поэтому мы не стали отказываться от наших планов – сделать номер журнала о библиотеках этого региона.
Номер, который вы держите в руках, полностью посвящен библиотекам Республики Карелии: партнерство, интересные проекты, работа с детскими книгами, библиотечные события, виртуальный методический кабинет, школьные библиотеки, мониторинг их деятельности, краеведение и многое другое.
Есть и интерактивная часть – кроссворды, филворды, которые позволят лучше познакомиться с Карелией, ее языком, природой, загадками, книгами…
Редакция выражает искреннюю благодарность всем специалистам и авторам, которые помогали в подготовке номера. Благодарим Валентину Петровну Лапичкову, ученого секретаря БУ «Национальная библиотека Республики Карелия», исполнительного директора Библиотечной ассоциации Республики Карелия.
Приятного и полезного чтения!

Обложка номера
Информация о подписке на 2 пг 2020 года
Петрозаводск - библиотеная столица России 2021
Карельские, финские, вепские пословицы
«Долго будет Карелия сниться!» Обращение к читателям. Марина Викторовна Никишина, директор Национальной библиотеки Республики Карелия
Обращение к читателям. От редакции
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Повестка дня. Е.Г. Богданова. Школьные библиотеки Республики Карелия. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Рубрика Повестка дня. Рубрика Повестка дня. Е.Г. Богданова, И.В. Шарлаева. Итоги мониторинга состояния школьных библиотек в Республике Карелия в 2019 году

Рубрика Образование для всех. М.М. Куликова. Виртуальный методический кабинет как ресурс для профессионального развития и поддержки публикационной активности школьных библиотекарей

Рубрика Территория чтения. К.А. Михайлова. Использование книг Маури Куннаса для приобщения к чтению детей младшего школьного возраста в библиотеке
Рубрика Территория чтения. Е.А. Сайконен. Правдивая сказка северного края. Путешествия в удивительную страну карело-финского эпоса «Калевала»

Рубрика Территория чтения. В.П. Лапичкова. Знакомьтесь: карельская писательница Надежда Васильева – дважды лауреат международного конкурса имени Сергея Михалкова. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ.

Рубрика Партнерство для развития. Л.В. Ковалевская. Научная библиотека ПетрГУ – школьникам Карелии
Рубрика Партнерство для развития. М.А. Пявина. Три кита сотрудничества библиотеки и школы на селе: познавательно, интересно, удивительно

Рубрика Живая библиотека. И.В. Пименова. Исследовательская деятельность обучающихся в условиях образовательного пространства «библиотека – музей
Рубрика Живая библиотека. А.Д. Ларионов. Филворды, кроссворды и краеведческие загадки о Карелии как краеведческие ресурсы в библиотечных мероприятиях. Кроссворд «Карелия». Сложный кроссворд. Кроссворд «Обонежье». Филворды.

Рубрика Живая библиотека. А.Д. Ларионов. Филворды, кроссворды и краеведческие загадки о Карелии как краеведческие ресурсы в библиотечных мероприятиях. Кроссворд «Карелия». Сложный кроссворд. Кроссворд «Обонежье». Филворды.

Рубрика Библиомир. По страницам «Виртуального методического кабинета». Е.Г. Гаврилова. Книжные истории о здоровье. Из опыта проведения программ по здоровьесбережению в Национальной библиотеке Карелии

Номер 6 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые читатели!
В этом номере мы публикуем материалы панельной дискуссии «Как семье пройти в библиотеку?», которая прошла в рамках Московского международного салона образования 26 апреля 2020 года.
«За время дистанта родители были вынуждены погрузиться в образовательный процесс своих детей, больше узнать о том, какие темы изучаются по разным предметам, как взаимодействуют с детьми педагоги, как работает школьная библиотека. Это вызвало разную реакцию: одни благодарят за то, что образовательный процесс идет, этому способствуют все педагогические работники школы, другие вдруг увидели проблемы школы и начали об этом говорить. Сможет ли школа и школьная библиотека остаться прежней после того, как жизнь вернется в прежнее русло? Этот вопрос сейчас задают себе и учителя, и школьные библиотекари, и родители». Конец учебного года – время планирования. Неслучайно, возникают вопросы о том, как планировать свою работу в новых условиях, что нужно будет изменить, какой формат выбрать. Как вовлечь детей во внеурочные активности, которые предложит библиотека в следующем учебном году? Уважаемые читатели! Расскажите о вашем опыте, присылайте ваши успешные практики, статьи для публикации в журнале!
10 июня 2020 года ФИМЦ «Библиотека им. К.Д. Ушинского» провела вебинар «Библиотека, в которой интересно». В нем приняли участие авторы нашего журнала, авторы книг нашего издательства. Мы много говорили о содержании, о «пересборке» библиотеки:
• Как включить школьную библиотеку в учебный процесс?
Школьная библиотека только тогда востребована, когда в ней созданы условия для включения в учебный процесс оригинальных материалов, в том числе современных детских изданий. На примере работы с конкретными изданиями показано, как это можно сделать.
• Говорящее пространство: арт-объекты в школьной библиотеке
Вовлечение читателей библиотеки в создание арт-объектов. Включение арт-объектов в знаковую систему общения в библиотеке. Мобилизация пространства школьной библиотеки для обучения и развития читателя через визуальные практики.
• Программы летнего чтения. Методика и практика.
Какие программы могут быть проведены в библиотеке онлайн или оффлайн для привлечения к чтению детей и подростков.
• Библиотека, в которой интересно
Журнал как инструмент профессиональной поддержки. Продвижение и поддержка лучшего опыта школьных библиотек. Проекты вокруг журнала. Профессиональная книжная полка.
Запись вебинара доступна на ютьюб-канале – https://bit.ly/3eH2WMF
Дорогие читатели! Этот номер завершает первое полугодие. Редакция журнала благодарит всех, кто был с нами, желает всем вам хорошего, теплого лета, отдыха, хорошего настроения, реализации ваших планов, хороших новостей и, самое главное, здоровья!
Приятного и полезного чтения!

Обложка номера
Информация о подписке на 2 пг 2020 года
Шпаргалка для написания отзыва
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Повестка дня. Московский международный салон образования. Панельная дискуссия «Как семье пройти в библиотеку». Д.А. Иванченко, Е.А. Асонова, Т.Ю. Дрыжова Как семье пройти в библиотеку
Рубрика Повестка дня. Е.С. Квашнина. Как дистанционное обучение повлияет на школьную библиотеку?
Рубрика Повестка дня. Н.Ю. Шевченко. Информационное сопровождение проектной деятельности учащихся в школьной библиотеке
Рубрика Повестка дня. Светлана Чазова. Школьная библиотека в вираже обстоятельств: закрытый фонд VS пространство возможностей (по итогам профессиональной дискуссии ММСО – 2020)

Инфографика «Советы для родителей и специалистов по технологиям»

Рубрика Читатель. Чтение. Книга (опыт рекомендательной библиографии) От человека пишущего к человеку читающему, или По законам творчества. Е.С. Романичева, Г.В. Пранцова

Рубрика Партнерство для развития. Н.В. Толстых. Для вас, выпускники, или Что прочитать перед экзаменом. Информационный обзор современной художественной литературы для подростков

Рубрика А как у них. Зарубежный опыт. Даниела Петрич. Создание цифровых изданий для детей в публичной библиотеке: успехи и проблемы. Восемь цифровых книг с картинками

Рубрика Библиомир. Всероссийский конкурс «Чтение детей в цифровой среде». ПОЛНЫЙ ТЕКСТ

Рубрика Территория чтения. Т.В. Рудишина. «Священный мусор» локальных историй, или История семьи и повседневности

Номер 5 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые коллеги! Дорогие читатели!
Текущая ситуация внесла некоторые коррективы в план подготовки номеров журнала. Многие темы и материалы нам пришлось передвинуть и обратить свое внимание на те актуальные вопросы, которые волнуют сейчас каждого.
В это время очень часто ставятся вопросы о профессиональных компетенциях библиотекарей. Многие говорят о том, что их неизбежно придется пересматривать.
Идет проверка всех на стрессоустойчивость. Это время дает понять, насколько вы востребованы, функциональны в цифровой среде. Для кого-то ситуация удаленной работы и перенастройки библиотеки под запрос читателей не стала большой проблемой, но для многих стала.
Время заставляет людей переосмысливать ценности, быть менее категоричными.
Очень важно понять, что технологии – это лишь инструмент. Самое важное – содержание. Рассказывайте живые истории, связанные с книгой и библиотекой как местом, создавайте личность и характер библиотеки. Смотрите, что есть хорошего в мире. И что можно перенять!
Простые образы, понятные всем, – посмотрите на 2-ю страницу обложки журнала, слова поддержки, которые помогают и вдохновляют, – читайте заглавный материал номера, творчество, делать что-то руками, – смотрите в «Маленьком креативе» и мастер-класс от журнала «Радуга идей» для настроения.
Библиотекарю необходимо владеть технологиями – все аргументы против сегодня уже не работают.
Остро встала проблема учебной самостоятельности – не только у детей. Не только настроить, организовать себя, продумать расписание своего профессионального развития, но и обеспечить учащихся интересным контентом. Создавать продукты и услуги, помогать формировать ценности школьного сообщества, делать то, что позиционирует библиотеку и создает эффект добавленной ценности.
Наш приоритет – навигация, поиск ресурсов, выстраивание программ чтения, культурного досуга, творческой деятельности, интеллектуального развития, рекомендация ресурсов для образования.
Конечно, мы должны понимать, что в недалеком будущем любой руководитель будет отдавать предпочтение тем, кто готов работать онлайн, предоставлять ресурсы, отрабатывать виртуальные запросы.
Наступает период переосмысления содержания работы для школьных и детских библиотек!
Редакция журнала открыта и готова к разговору. Мы ждем ваши статьи, проблемные материалы, описание опыта работы, интересные проекты и практики!
Приятного и полезного чтения!
С наилучшими пожеланиями – сегодня они одни на всю планету!

Обложка номера
Информация о подписке на 2 пг 2020 года
Творческий блокнот библиотекаря
Обложка майского номера журнала «School Library Journal»
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

ЮНЕСКО заявила, что сейчас необходимо «волшебство книг» ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Рубрика Повестка дня. Трансформация деятельности библиотеки при переходе на дистанционное обучение. Стенограмма вебинара
Рубрика Повестка дня. Что такое токсичный фонд?
Рубрика Повестка дня. Маленький креатив
Рубрика Повестка дня. А как у них? Обзор зарубежной практики
Рубрика Повестка дня. По материалам «School Library Journal». План возвращения книг. Для библиотекарей поддержка чтения учащихся остается основной услугой. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Рубрика Повестка дня. 100 вещей, которых лишаются дети, если у них в школе нет школьной библиотеки

Рубрика Читатель. Чтение. Книга (опыт рекомендательной библиографии). Список книг… о чтении

Рубрика Библиомир. Всероссийская видеоконференция «Вместе за семейный Интернет: роль и возможности библиотек»
Рубрика Библиомир. Е.Е. Куликова. Хроники Недели безопасного Рунета – 2020
Рубрика Библиомир. В помощь школьному библиотекарю. Что еще почитать по теме «Безопасный Интернет»

Рубрика Библиотека, в которой интересно. И.В. Дейнеко. Ежегодный иллюстрированный каталог «100 новых книг для детей и подростков», как он работает в библиотеке

Рубрика Журнал в журнале. Радуга идей. Мастер-класс "Рыбка-волшебница"

Номер 4 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые читатели!
Все мы переживаем непростое время, которое поставило перед нами много вызовов и задач. Этот период проверяет нас на готовность работать в цифровой среде, способность организовать рабочий и учебный процесс быстро и качественно, создать условия для дистанционного обучения детей, помочь педагогам.
24 марта 2020 года ИФЛА опубликовала подборку материалов о работе библиотек по всему миру в условиях covid19 – «COVID-19 and the Global Library Field» – https://bit.ly/33HlzvI.

В числе рекомендаций читаем:

• обеспечение постоянного общения с пользователями о возможностях использования библиотечных ресурсов или услуг,
• организация цифровых рассказов,
• содействие использованию цифровых библиотек и других инструментов.
В группе «Школьные библиотеки нового поколения» на Фейсбук библиотекари делятся своим опытом работы в дни дополнительных каникул для детей. Им слово…
В онлайн-марафоне для практиков «Один день из жизни мобильной школы≫ приняли участие и педагоги-библиотекари. Выступала Наталья Кубрак, которая отметила: самое простое, что мы можем предложить, – это громкие чтения книг по телефону или онлайн, подборки хороших фильмов, мультфильмов. Если же этот процесс (дистанционного обучения) затянется, то мы можем делать цифровые проекты, сетевые акции, электронные читательские дневники…
Вы знаете, что многие библиотеки оперативно переходят в Сеть и создают новые продукты. Расскажем о некоторых… Вопросы – продолжат ли работать, будут ли востребованы, когда мы вернемся к нормальному режиму, будут ли силы поддерживать эти сервисы и продукты в Сети – остаются… Время покажет…
Мы долго думали, каким будет этот номер… И решили, что он станет своеобразным повышением квалификации для специалистов школьных и детских библиотек. Новые термины, современный литературный процесс (захватывающий!), библиотечное пространство и, конечно, разговор о книгах – обо всем этом читайте в номере!
Редакция журнала желает всем своим читателям здоровья и сил, новых профессиональных побед – больших и маленьких, радости каждого дня!
Приятного и полезного чтения!

Обложка номера
Информация о подписке на 2 пг 2020 года
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Повестка дня. Н.В. Кубрак. В помощь библиотекарю при переходе школы на дистант. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Рубрика Повестка дня. Продуктивный опыт или вынужденный простой… Ответ очевиден или нет… Слово школьным библиотекам
Обзор. Чтение и общение – это движение. А движение – это жизнь. «Телевизор» вкл.! Стартовал новый онлайн-проект Гайдаровки «Телевизор». #БИБбанк_58. Сборники материалов к Неделе детской книги. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ

Рубрика Образования для всех. Е.С. Романичева, Г.В. Пранцова Функциональное чтение. Определяем «значение слов»: термины современного дискурса
Рубрика Образования для всех. Библиография по проблемам функциональной грамотности, читательской грамотности и функционального чтения (для педагогических коллективов школы)
Рубрика Образования для всех. Учить работе с данными? Предисловие переводчика к статье
Рубрика Образования для всех. Б. Шульц-Джонс, Дж. Мур, Д Марино (перевод В.Б. Антиповой) Подготовка школьных библиотекарей к лидерству в области формирования грамотности при работе с данными

Рубрика Культурный код. М.А. Черняк. Новые грани отечественного детектива: случай Татьяны Шахматовой

Рубрика Территория чтения. Т.В. Рудишина. Краеведение. Путешествия. Путеводители
Рубрика Территория чтения. Т.В. Рудишина. Краеведение. Путешествия. Путеводители

Рубрика Библиотечное пространство. В поисках гармонии О.А. Дубинина Принципы проектирования библиотеки. Фрагмент из книги «Библиотека в пространстве современного города: Архитектура и дизайн / от прошлого к будущему».

Рубрика Тебе – книга. Евгения Шафферт. Оживляя историю. Об интерактивной книге «Великая Отечественная война. 1941–1945» ПОЛНЫЙ ТЕКСТ

Номер 3 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
2 апреля. Международный день детской книги. Плакат
Книги издательства "Библиомир". Профессиональная литература для библиотек.
Подписка на журнал "Школьная библиотека: сегодня и завтра" на 2-е полугодие 2020 года
Письмо "Жажда слова" к Всемирному дню детской книги
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Образование для всех. Н.Н. Сметанникова. В преддверии конференции РАЧ: ресурсы улучшения чтения

Рубрика Партнерство для развития. М.В. Белоколенко. Взаимодействие школы и библиотеки при становлении читателя

Рубрика Спецпроект. С.В. Сурдуковская. Рекомендательный календарь «Летние чтения – наши предпочтения»

Рубрика А как у них. Зарубежный опыт. Т.А. Чеснокова. О продвижении чтения: опыт Швеции

Рубрика Территория чтения. Е.Л. Рудик, Е.В. Селезнёва, С.А. Сторожева
Дистанционный проект «ПРОдвижение книги»: возможности и перспективы


Рубрика Территория чтения. О.А. Коняшкина. Школьный проект «Читательское древо школы “Альтернатива”»: мотивация к чтению и развитию компетенций

Вкладка. Рекомендательный календарь «Летние чтения – наши предпочтения»

Номер 2 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Информация о досрочной подписке
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Культурный код. «…Не люблю каноны в иллюстрации». Интервью с Игорем Олейниковым. Подготовила Марина Терехова
Рубрика Культурный код. Е.В. Куликова. Как организовать чтение дома: советы родителям. Почему с ребенком важно читать дома. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Рубрика Культурный код. Д.Р. Невская. Этот «читающий ребенок»

Рубрика Повестка дня. Т.А. Рыженко. Как модернизировать школьную библиотеку

Рубрика Территория чтения. Т.В. Рудишина. Большая страна и локальные истории

Е. Ляшенко, В. Серова, при участии Анастасии Серовой. Зарисовки с Non-fiction, или Non-fiction глазами школьного библиотекаря

Рубрика Тебе – книга.
Анонс книги "Я иду искать. Интерактивный практикум"
Предисловие. Е.С. Романичева Раз. Два.Три. Четыре…», или Не хочу молчать о прочитанном


Рубрика Тебе – книга.
Анонс книги "Творческий блокнот библиотекаря". Автор М.А. Котова
Предисловие. А.И. Алексеева
Предисловие. Т.В. Пантюхова. Читательские миры и пространства чтения


Рубрика Партнерство для развития. Е.В. Исаева. Журнал, который делают дети

Рубрика В помощь школьному библиотекарю
И.Н. Огнева. 200 заголовков к книжным выставкам и библиотечным мероприятиям, посвященным 150-летнему юбилею И.А. Бунина


Номер 1 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Всемирный день чтения вслух. Плакат
Всемирный день чтения вслух. Информация и ресурсы
Обращение к читателям
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Повестка дня. Всероссийский форум «Школьные библиотеки нового поколения»
28 – 29 ноября 2019 года, Москва, Российская академия образования
Экспертная панель «Будущее профессии “Педагог-библиотекарь”». ПОЛНЫЙ ТЕКСТ.


Рубрика Территория чтения
X Московский конкурс отзывов и рецензий на новые детские книги «Вдумчивый читатель»
Выбор редакции. Взрослые
Выбор редакции. Подростки


Журнал "Радуга идей"
Журнал «Радуга идей». Мастер-класс «Бумажные человечки»


2019 год

Номер 12 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложки номера
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Культурный код. Т.М. Плохотник. Пушкин и Православие
Рубрика Образование для всех. О.Н. Батаева. Меняем скучное на необычное: использование мультимедийных средств в работе школьной библиотеки с детьми с тяжелыми нарушениями речи
Рубрика Образование для всех. А.Ю. Самойлик. Использование QR-кода в оформлении книжных выставок как инструмента организации пространства школьного информационно-библиотечного центра

Рубрика Повестка дня. Стратегическая сессия "Школьная библиотека: пространство или функция". ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Рубрика А как у них. Зарубежный опыт. О.В. Саламахина. Школьные библиотеки: сближение – улучшение – трансформация. О конференции IASL 2019

Рубрика Партнерство для развития. Секрет успеха.
Рубрика Партнерство для развития. Круглый стол "За что мы любим критиков"

Рубрика Библиомир. Проект «Память Сибири»

Тематический указатель журнала «Школьная библиотека: сегодня и завтра» за 2019 год
Алфавитный указатель журнала «Школьная библиотека: сегодня и завтра» за 2019 год

Вкладка. Журнал в журнале. Радуга идей. Закладка для книг «Догонялки». Новогодняя открытка с игрушками. Мастер-класс «Объемная открытка в 8 марта». Панно-набирушка «Месяц».

Номер 11 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Анонс форума "Школьные библиотеки нового поколения"
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Территория чтения. Книжный эксперт XXI века
Рубрика Живая библиотека. Приложение «Артефакт – новые возможности для библиотек
Рубрика Повестка дня. В.В. Мешков. Информационное обеспечение деятельности региональной сети информационно-библиотечных центров (из опыта Смоленской области)
Рубрика Тебе – книга. С.Г. Матлина. Библиотечная выставка: способ информирования, технологии, искусство?
Рубрика Библиомир. Е.В. Жуковская. Про списки… По следам публикаций

Рубрика Спецпроект. Читательский дневник, и не только. Вступление к рубрике
Рубрика Спецпроект. Читательский дневник, и не только. С. Г. Ясинская Рецензия на книгу Е.С. Квашниной «”Новые” детские книги в пространстве библиотеки и школы. Новые формы организации читательской деятельности»
Рубрика Спецпроект. Читательский дневник, и не только. Е.С. Квашнина. От дневника – к читательскому блогу
Рубрика Спецпроект. Читательский дневник, и не только. Дистанционная мастерская «Интерактивный читательский дневник и другие бумажные хитрости»
Рубрика Спецпроект. Читательский дневник, и не только. Межрегиональный сетевой конкурс читательских дневников «Книжный шкаф поколения NEXT – 2020». ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ
Рубрика Спецпроект. Читательский дневник, и не только. Е.С. Квашнина. Интерактивные механизмы для читательского дневника
Цветная вкладка. Асонова Е.А. Школьная библиотека начинает и выигрывает: типология школьных библиотек
Цветная вкладка. Асонова Е.А. Школьная библиотека начинает и выигрывает: типология школьных библиотек

Номер 10 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложки номера. «Выставка-игра открывает мир семьи – семьи, в которой любят и ценят книгу»
Предисловаие к статье «Интерактивный читательский дневник и другие бумажные хитрости». Анонс
Е.С. Романичева. Книжная выставка в библиотеке: по каким правилам играть с читателем?
Книги старого дома: мир детства XIX – начала ХХ века. Экскурсия по выставке. Рассказывает О.В. Синицына
Книги старого дома: мир детства XIX – начала ХХ века. Экскурсия по выставке. Продолжение.

По страницам номера
По страницам номера
По страницам номера

Номер 9 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Дистанционная мастерская на ВикиСибириаДе «Интерактивный читательский дневник и другие бумажные хитрости». Анонс
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Партнерство для развития. История одного проекта. Е.А. Лобанкина Библиотека и школа. Как создать проект, приносящий радость чтения
Рубрика Образование для всех. С.В. Сурдуковская, соавторы: И. Байдина, А. Деменева В. Колчанова, В. Сухинина
Социальное «инфицирование»: опят разработки и реализации программы лагерной смены «Школа волонтерских технологий»
Рубрика Образование для всех. Е.Ю. Терехова, И.И. Косарина. Легко ли вырастить читателя?

Рубрика Педагогический потенциал школьного библиотекаря. Ю.Н. Аколова. От игры к чтению – от чтения к игре
Рубрика Педагогический потенциал школьного библиотекаря. Н.А. Сазонова Интеллектуальная игра как технология формирования УУД

В помощь школьному библиотекарю. Игра-буклет

Рубрика Живая библиотека. А.Б. Ермолаева. Все на «Баснедром», или Опыт организации «живой» выставки в библиотеке

Рубрика Библиомир. АНОНСЫ СОБЫТИЙ. Пятый Российский молодёжный библиотечный конвент
Крапивинские чтения: Подросток в мире и мир подростка
Выставка-экскурсия «Благоухание русской литературы»

Рубрика Спецпроект. По следам конкурса. Н.В. Зимина. Библиотечный проект «Хоть полсвета обойдем»

Номер 8 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Актуальные документы
Руководство по библиотечному обслуживанию детей в России
Руководство ИФЛА по библиотечному обслуживанию детей в возрасте 0-18 лет
Руководство ИФЛА по непрерывному профессиональному образованию

Рубрика А как у них. Зарубежный опыт. Да, родители, волшебная формула, которая поможет приучить ваших детей читать все лето, существует

Рубрика Повестка дня. Международный месяц школьных библиотек. Тема 2019 года – «Давайте представим себе» ПОЛНЫЙ ТЕКСТ.
Рубрика Библиомир. Обзор событий
Рубрика Библиомир. Еще раз про списки
Рубрика Библиомир. Что почитать. Что посмотреть

Рубрика Образование для всех. Ю.С. Щеглова. "надо говорить правду..."

Рубрика Территория чтения. И.В. Баркова. Цифровой формат рекомендательной библиографии для детей

Рубрика Спецпроект. По следам конкурса. Г.С. Шишова. Проект «Вокруг да около»

Номер 7 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Всероссийская библиотечная школа "Лидер"
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Территория чтения. Л.В. Крылова, С.А. Крылов. «Читай-лагерь»: программа летнего профильного интеллектуально-творческого лагеря
Рубрика А как у них. Зарубежный опыт. Да, родители, волшебная формула, которая поможет приучить ваших детей читать все лето, существует

Рубрика Тебе – книга. Анастасия Троян. Расскажи мне о книге! Читательский дневник как творческое пространство. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
В помощь школьному библиотекарю. Читательский дневник – за или против
В помощь школьному библиотекарю. В.В. Вяткина. Выставка в библиотеке

Рубрика Библиомир. О.В. Еремеева. Книжный шкаф XXI века. Итоги областной акции

Рубрика По полочкам. Е.С. Квашнина. «Она не так далеко, как кажется…»

Рубрика Партнерство для развития. С.Д. Борисова. Что такое Папмамбук? Книжный фестиваль: опыт реализации
Рубрика Партнерство для развития. П.Е. Златкова, М.М. Борисова «Поход книг» и Столичная библиотека – библиотечная инициатива по поощрению чтения

Номер 6 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Региональный компас. Точка на карте. И.И. Платонова, Г.Г. Бехер, И.В. Анискович. Цифровые трансформации школьной библиотеки, или шагаем в будущее вместе с ИТвО-2019
Рубрика Региональный компас. Точка на карте. И.В. Анискович. Библиотека гимназии – место для чтения. Из опыта работы

Рубрика Образование для всех. С.В. Илькунова, Л.А. Муратова, Е.В. Григорова. «Остров»: проект создания информационно-библиотечного центра

Рубрика Территория чтения. Т.Е. Кичина. Добрая воля, щедрое сердце, гражданская позиция «если не я, то кто?» – слагаемые успеха 10-летнего существования НКО в поддержку детского чтения
Рубрика Территория чтения. Л.Н Ембулаева. Библиотечное краеведение. Городское ралли Екатеринбург. STEP BY STEP

Рубрика А как у них. Зарубежный опыт. Ш.К. Сумбембаева. Обучай. Мотивируй. Вдохновляй.

Рубрика Повестка дня. От редакции. Содержание рубрики.
Рубрика Повестка дня. Е.Ф. Гольдштейн. Библиотека как визитная карточки образовательной организации
Рубрика Повестка дня. И.В. Российская. Библиотека в техникуме больше, чем просто библиотека.
Рубрика Повестка дня. И.Б. Горшкова. Мониторинг библиотек общеобразовательных организаций Московской области «Деятельность библиотек общеобразовательных организаций» ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Рубрика Повестка дня. В.В. Лопатко. Любая задача будет решена
Рубрика Повестка дня. Е.Ф. Гольдштейн. Поздравляем школьных библиотекарей Подмосковья. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ

Номер 5 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Обложка номера. QR-коды на полные тексты книг издательства "Библиомир"
Обложка номера. Профессиональная литература для библиотек
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Образование для всех. М.В. Белоколенко Проблемы вовлеченности родителей в процессы развития чтения и грамотности новых поколений

Рубрика Территория чтения. С.В. Сурдуковская, Е.Г. Дульцева. Текст о тексте, или Аннотация – это не скучно

Л.Н. Ембулаева. Главное чудо света, или История одного проекта

Вкладка. Календарь «Летние чтения – наши предпочтения»

Номер 4 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Обложка номера. Обращение к читателям Ю.В. Ивановой
Обложка номера. Книги о Туле
Обложка номера. Литературная карта. Москва-Тула
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Повестка дня. О.А. Корнеева Тула – столица русских мастеров, или Народная мудрость о Тульской земле. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Рубрика Повестка дня. Л.В. Сидорова. Книга не пряник, а манит

Раздел. Детские библиотеки. Е.Ю. Рязанцева. Кладовая знаний: из опыта работы Тульской областной детской библиотеки как методического центра для муниципальных детских библиотек
Раздел. Детские библиотеки. И.Е. Полонская. Особое братство в алых погонах
Раздел. Детские библиотеки. Л.В. Теличко. Мультимедийные презентации как инструмент продвижения книги и чтения

Раздел. Школьный библиотеки. Н.В. Кузнецова. Расширяем границы библиотеки: сетевое взаимодействие как инновационная образовательная технология
Раздел. Школьный библиотеки. С.П. Чеклашова. Мир художников-иллюстраторов

Раздел. Школьный библиотеки. «Тульские школьные библиотекари» – коллектив профессионалов и узнаваемый бренд

Рубрика Библиомир. Электронный журнал «Время науки – The Times of Science»: из истории школьного учебника

Раздел Работа с молодежью. Н.Н. Никитина. Свободное пространство в библиотеке

Раздел Повышение квалификации школьных библиотекарей. О.А. Абрамова. Непрерывное образование – ключ к успеху: обучение школьных библиотекарей

Фестиваль «ЛитераТула». Ирина Рочева. Делай как туляк. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ.

Стихи о Туле

Номер 3 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложки номера
Обращение к читателям
Обращение к читателям
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Спецпроект. Современная книжная культура: эволюция или деградация?
Ю.В. Щербинина. Творческие эксперименты с книгами: от библио-архитекторов до книгорезчиков
ВОПРОСЫ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
ВОПРОСЫ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

Рубрика Спецпроект. Современная книжная культура: эволюция или деградация?
Ю.В. Щербинина. Пришел, увидел, прочитал
ВОПРОСЫ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

Рубрика Спецпроект. Современная книжная культура: эволюция или деградация?
Ю.В. Щербинина. От кражи авторства до воровства текста. Проблемы плагиата и пиратства
ВОПРОСЫ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

Рубрика СПЕЦПРОЕКТ. «Школьная библиотека: сегодня и завтра» 2013–2016 (аннотированный указатель статей).

Рубрика Библиомир. Непрочитанный Гранин. Положение о проведении Всероссийского библиотечного конкурса, посвященного 100-летию со дня рождения Д.А Гранина

Номер 2 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Профессиональная литература для библиотек
Обращение к читателям
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Библиомир. Сетевые акции «Вкусное чтение» и «С именем Пушкина»
Рубрика Библиомир. Карточная игра по национальным стандартам школьных библиотек для учащихся и школьных библиотекарей. Новые стандарты по библиотечному делу
Рубрика В помощь школьному библиотекарю 365 дней с театром: заголовки для библиотечных выставок и мероприятий. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ

Рубрика Территория чтения. А.В. Купцова. Мир произведений Самуила Маршака. Интерактивная игра-викторина

Рубрика СПЕЦПРОЕКТ. «Школьная библиотека: сегодня и завтра» 2013–2016 (аннотированный указатель статей)

Рубрика СПЕЦПРОЕКТ. «Школьная библиотека: сегодня и завтра» 2013–2016 (аннотированный указатель статей)

Номер 1 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Итоги конкурса "Мой проект о книге, чтении, библиотеке"
Календарь на 2019 год
Профессиональная литература для библиотек

Обращение к читателям
Обращение к читателям
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Повестка дня. Обзор. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Методическое руководство «Технология работы школьной библиотеки»
Модельная методика интеграции общедоступных библиотек в культурную среду города
Медийный портрет подростка двухтысячных годов
Библиотека в Год театра: методическое пособие
Официальный сайт Года театра в России
И ТП, И ТД: театральная педагогика и театр детей (группа в Фейсбуке)

Рубрика Образование для всех. А.Б. Никитина. Развитие чтения методами театральной педагогики

В помощь школьному библиотекарю. И.Н. Огнева.«ДАРИТЕ КНИГИ С ЛЮБОВЬЮ». 50 заголовков для мероприятий в рамках акции книгодарения 10 идей для мероприятий в рамках акции книгодарения

Рубрика Партнерство для развития. Н.Н. Головина. Азбука добра: рекомендательный указатель мультфильмов для воспитательной работы с дошкольниками и младшими школьниками

Рубрика Территория чтения. От редакции.
Рубрика Территория чтения. Е.А. Лобанкина. Технологии «умных игр» в повышении читательских компетенций младшеклассников

Рубрика Территория чтения. Л.А. Лысенко. Его Величество Театр

2018 год

Номер 12 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
100 заголовков. Новый год и Рождество
Календарь на 2019 год
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Образование для всех. О книге «Читатель в городе»
Рубрика Образование для всех. А.М. Лобок. Формирование внутренней мотивации к чтению: как зажечь в ребенке читательскую страсть?

Рубрика Территория чтения. Руководящие принципы для школьных библиотек ИФЛА. Фрагмент.
Глава 5: Программы и деятельность школьной библиотеки
Глава 6. Оценивание работы школьной библиотеки и связи с общественностью. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ

Рубрика Территория чтения. М.Г. Климова. Пальчики оближешь! Игра по повести «Конец света»
Рубрика Территория чтения. О.Ю. Сураева. Звучание цвета, или Путешествие во тьме. Библиотечный урок

Рубрика Партнерство для развития. О. Задорская, Т. Кожина
Как создать событие вокруг книги (по книге Ж. Келли «Эволюция Кэлпурнии Тейт»)
Как родился этот урок
Viciа tatei или пекановый пирог?
Приложения

Тематический указатель журнала «Школьная библиотека: сегодня и завтра» за 2018 год
Алфавитный указатель статей журнала «Школьная библиотека: сегодня и завтра» за 2018 год

Номер 11 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Новая книга. Словарь-справочник "Читатель. Чтение. Книга"
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Повестка дня. Всероссийский форум «Школьные библиотеки нового поколения» 8–9 ноября, 2018 года. Т.Ю. Синюгина. Реализация Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров: федеральный и региональный аспекты (Доклад на пленарном заседании. Стенограмма)

Рубрика Точка на карте. Хабаровский край.
Л.П. Кармановская, Е.В. Цвинская Методическое сопровождение модернизации школьных библиотек Хабаровского края
Рубрика Точка на карте. Хабаровский край.
Е.В. Воронкина. Практика деятельности регионального ресурсного информационно-библиотечного центра по созданию сетевого взаимодействия и поддержки школьных библиотек Хабаровского края
Рубрика Точка на карте. Хабаровский край.
С.В. Шершнева Интерактивная колонна – удобное решение для единовременного индивидуального и группового доступа к инсталлированным и удалённым электронным ресурсам

Рубрика Точка на карте Иркутская область.
Н.Б. Бердникова. Главное в школьной библиотеке – люди, которые там работают!
Рубрика Точка на карте. Иркутская область.
О.А. Ловцова. Муниципальный информационно-библиотечный центр – организатор методической работы школьных библиотек города Иркутска
Рубрика Точка на карте. Иркутская область.
А.А. Головко, Н.А. Короленко, Т.А. Васкевич, Е.Е. Пигарева. Информационно-библиотечный центр в инфраструктуре информационной образовательной среды МБОУ г. Иркутска СОШ № 15
Рубрика Точка на карте. Иркутская область.
Н.В. Ахунова, Н.А. Короленко. От чтения – к исследованию литературы
Рубрика Точка на карте. Иркутская область.
Г.Я. Скороходова. Литературные игры как средство мотивации читательской активности»: из опыта работы с учащимися 1–4-х классов
Рубрика Точка на карте. Иркутская область.
А.А. Бутакова, О.В. Иванова. Семейному чтению – наше почтение. Зарисовки с форума «Семья + Книга моего детства»

Рубрика Точка на карте. Санкт-Петербург. М.К. Вальчук. Развитие информационно-библиотечного центра – перспективное направление работы гимназической библиотеки
Рубрика Точка на карте. Санкт-Петербург. И.М. Денисова. Роль Мемориального музея в создании многогранного исторического портрета Второй Санкт-Петербургской Гимназии
Рубрика Точка на карте. Санкт-Петербург. Т.А. Галкина, Е.А. Лобанова. Смыслы и ценности чтения в современном мире

Рубрика Территория чтения. В.В. Трепко. «Я люблю жизнь!» Уроки добра с А.А. Пластовым

Номер 10 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
По следам месячника школьных библиотек
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика СПЕЦПРОЕКТ. Цикл статей Ю.В.Шербининой «Современная книжная культура: эволюция или деградация?». Предисловие к рубрике от редакции
Рубрика СПЕЦПРОЕКТ. Ю.В. Щербинина. Вместо прочтения – съесть? О новейших книгоиздательских форматах
Рубрика СПЕЦПРОЕКТ. Ю.В. Щербинина. От партворка до медиакниги: кто на новенького?
Рубрика СПЕЦПРОЕКТ. Вопросы и задания для школьников

Рубрика Библиомир. «Книжный эксперт XXI века» – конкурс для читающих подростков
Рубрика Библиомир. Итоги конкурса «Афиша в библиотечном пространстве» (ПОЛНЫЙ ТЕКСТ)
Рубрика Библиомир. Самый читающий регион. Проект «Иркутская область чтения – 80». ВИЗУАЛЬНЫЙ МИР на «Территории познания» (ПОЛНЫЙ ТЕКСТ)

Рубрика Территория чтения. Предисловие к рубрике от редакции (ПОЛНЫЙ ТЕКСТ)
Рубрика Территория чтения. С.А. Ветхова. Библиокафе, или как накормить читателя хорошей книгой?
Рубрика Территория чтения. Е.В. Романькова. Использование технологии QR-кодирования в современных библиотеках
В помощь школьному библиотекарю. Больше идей, хороших и разных (ПОЛНЫЙ ТЕКСТ)

Рубрика Библиотечное пространство: в поисках гармонии. О. Дубинина Афиша в библиотеке

Номер 9 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Новая книга. Словарь-справочник "Читатель. Чтение. Книга"
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Тебе - книга. Е.С. Романичева, Г.В. Пранцова. Время словарей... Словарь-справочник «ЧИТАТЕЛЬ. ЧТЕНИЕ. КНИГА» и его возможности в популяризации чтения в культурно-образовательном пространстве школы и библиотеки
Рубрика Повестка дня. Е.А. Сапегина, Н.П. Одинцова. Неформальное образование в школьном информационно-библиотечном центре (из опыта работы МОУ СШ №7 имени адмирала Ф.Ф. Ушакова Тутаевского муниципального района Ярославской области)

Рубрика Образование для всех. А.А. Тимакова. Подготовка будущих учителей-словесников к созданию читательского пространства в школе
Рубрика Образование для всех. А.В. Шаршова. Профессиональная онлайн-школа «LabLib»: «сократить» расстояния и «уменьшить» расходы

Рубрика Спецпроект. Партнерство для развития. А. Мануйлова, Е.Н. Страшникова Как две школьные библиотеки подружились
Рубрика Спецпроект. Партнерство для развития. Т.М. Плохотник, Н.А. Рогозина Школьная и детская библиотека: архитектура профессиональных связей
Рубрика Спецпроект. Партнерство для развития. Д. Ниббс, Н. Слингер, Х. Тодд Кибершкола библиотеки Квинслендского университета – сотрудничество со средними школами для связи их учеников с университетскими ресурсами и обслуживанием
Рубрика Спецпроект. Партнерство для развития. Н.В. Кузнецова Создание модели совместной деятельности информационно-библиотечного центра и дошкольного отделения образовательной организации
Рубрика Спецпроект. Партнерство для развития.Л.В. Крапивенцева, Т.А. Кабанкова Формирование целостной социокультурной системы в рамках взаимодействия дошкольного отделения и информационно-библиотечного центра

Рубрика Библиомир. «Почему я люблю свою школьную библиотеку». Международный месячник школьных библиотек – 2018
Рубрика Библиомир. Е.О. Адищева. Международный месячник школьных библиотек шагает по планете (из опыта работы) (ПОЛНЫЙ ТЕКСТ)
Рубрика Библиомир. «Изменяем библиотеки. Изменяем общество». Конгресс ИФЛА – 2018. Проект ИФЛА «Библиотеки-сестры» (ПОЛНЫЙ ТЕКСТ)
Вивиана Кинонес. Библиотеки-сестры и детско-юношеское чтение: программа ИФЛА по международному обмену и кооперации

Рубрика Территория чтения. В.И Уколова. «Заговори, и я тебя увижу». О клубе любителей русского языка

Номер 8 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Манифест книжника. От чтения - к творчеству жизни
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика А как у них Зарубежный опыт. Школьные библиотеки. Обзор современного состояния и доказательства воздействия

Рубрика IT-Школа современного школьного библиотекаря. Тема: Мобильные приложения. Е.Н. Ястребцева. От ведущей рубрики
Рубрика IT-Школа. .pdfОрешко. Меняем скучное на необычное (Игры и викторины с использованием мобильных устройств)
Рубрика IT-Школа. Н.В. Кубрак. Книга и смартфон: новые форматы дружбы с читателем
Рубрика IT-Школа. В.П. Короповская. «Виртуальная телепортация» с Periscope в библиотеке
Рубрика IT-Школа. Г.А. Петрова. Выход читателей за стены школы… вместе с Александром Сергеевичем

ВКЛАДКА. Елена Квашнина. Ролевые карточные игры в работе педагога и библиотекаря
ВКЛАДКА. Технология Игры
ВКЛАДКА. Технология Игры

Номер 7 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Анонс цикла публикаций Ю.В. Щербининой "Современная книжная культура:эволюция или деградация?"
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Территория чтения. М.А. Черняк. Памяти Вяч. Вс. Иванова посвящается. Интервью с Вяч. Вс. Ивановым. Для меня самым интересным было следить за тем, что никто не знает
Рубрика Территория чтения. М.В. Казанская, М.И. Казанская. Проблема чтения в современном мире

Рубрика В помощь школьному библиотекарю. Е.С. Романичева. И вновь о списках, или Что читать о чтении. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ

Рубрика Образование для всех. С.В. Букреева. Литературное краеведение в Ленинградской области. Вопросы методологии, содержания и методики преподавания в школе
Рубрика Образование для всех. Литературные бренды. Обзор. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ.
Рубрика Образование для всех. Галина Погребняк. С любимым поэтом по родному краю

Рубрика А как у них. Зарубежный опыт. Всемирный форум школьных библиотекарей IASL-2018
Рубрика А как у них. Зарубежный опыт. А.Т. Агадил, Л.А. Боранбай Все мы разные, но нас объединяет одно дело – «IASL-2018»
Рубрика А как у них. Зарубежный опыт. О.Саламахина, Б. Габбасова, Библиотеки Назарбаев Интеллектуальных школ: развитие читательской грамотности через акции и проекты по чтению

Рубрика Повестка дня. Всероссийский библиотечный конгресс: XXIII Ежегодная Конференция Российской библиотечной ассоциации. «Опираясь на прошлое, строим будущее. Роль культурного наследия в преобразовании библиотечного дела России». Обзор. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ.
Рубрика Повестка дня. С.В. Олефир. Школьный информационно-библиотечный центр – путь к успеху

Рубрика Библиомир. Открываем «Десятилетие детства». ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Рубрика Тебе – книга. О книге Марины Аромштам «Читать». ПОЛНЫЙ ТЕКСТ

Номер 6 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Коллекция педагогических открток-рецензий на современную детскую литературу. О проекте.
Плакат с открытками (Обложки книг, рецензии на которые вошли в номер)

Номер 5 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Проекты к 200-летию И.С. Тургенева
Логотипы Года Тургенева
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Юбилеи. Методические рекомендации по проведению учреждениями библиотечного типа мероприятий, посвященных празднованию 200-летия со дня рождения И.С. Тургенева)

Рубрика Живая библиотека. Квест-игра «Дворянских гнезд заветные аллеи…» Рабочий блокнот модератора «Я жизнь посвятил России…»
Фотоколлаж к квест-игре.
Рубрика Живая библиотека. Т.Н. Чупахина. «Серебряный великан из волшебной сказки»: иконография И.С. Тургенева материал для создания графотеки по жизни и творчеству писателя
Рубрика Живая библиотека. А.Г. Ноготкова. Рассказ И. С. Тургенева «Муму»: эйдос-конспект
Рубрика Живая библиотека. А.Г. Ноготкова. «Игра в портреты»: викторина. Материалы для проведения викторины «Игра в портреты»

Рубрика Библиомир. И.Н. Огнева. 200+ заголовков к книжным выставкам и библиотечным мероприятиям, посвященным 200-летнему юбилею И.С. Тургеневу ПОЛНЫЙ ТЕКСТ.

Номер 4 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Международный день детской книги
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Международный день детской книги. (International Children’s Book Day) – 2018 В книге маленький становится большим. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ

Рубрика Конкурс. Книжек должно быть много! Итоги фотоакции «Международный день дарения книг» ПОЛНЫЙ ТЕКСТ

Рубрика СПЕЦПРОЕКТ. Антропология семейного чтения.
Рубрика СПЕЦПРОЕКТ. Антропология семейного чтения. С.Г. Маслинская. Антропология семейного чтения: исследовательские перспективы
Рубрика СПЕЦПРОЕКТ. Т.Г. Западова. Семейные традиции чтения: взгляд из Тихвина
Рубрика СПЕЦПРОЕКТ. Н.В. Курова, Н.В. Буянова. Книга как семейная реликвия
Рубрика СПЕЦПРОЕКТ. Т.И. Андрианова. История одной читающей семьи г. Бокситогорска

Рубрика Территория чтения. Т.М. Плохотник. Эссе по теме «Подростки какими я их вижу»
(очень субъективный взгляд рядового библиотекаря на подростков и молодежь с конкретными примерами из жизни)

Рубрика Территория чтения. Какой будет детская литература через 10 лет? ПОЛНЫЙ ТЕКСТ

Рубрика Библиомир. Н.Н. Кульчицкая. Встреча с людьми, объединенными пришвинским «родственным вниманием» ПОЛНЫЙ ТЕКСТ

Рубрика Библиомир. Поколение Z: цифровая культура поведения и безопасность Интерактивный опрос. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ

Номер 3 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
НОВЫЙ КОНКУРС ЖУРНАЛА «МОЙ ПРОЕКТ О КНИГЕ, ЧТЕНИИ, БИБЛИОТЕКЕ»
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Юбилеи. М.В. Александрова.
«Солнечный поэт детства». К 90-летию Валентина Берестова
Рубрика Юбилеи. А.П. Жукова. Несколько идей к организации ассоциативной выставки «Калужские строфы» Валентина Берестова

Л.Б. Малышенкова. Образовательный веб-квест как форма организации проектной деятельности обучающихся.
Положение о проведении районного веб-квеста
Приложения к веб-квесту «В стране веселого детства с Агнией Барто»
Итоги веб-квеста «В стране веселого детства с Агнией Барто»
Л.Б. Малышенкова. Образовательный веб-квест как форма организации проектной деятельности обучающихся.

Рубрика Живая библиотека. Т.В. Перегоедова, Е.Ю. Чурсина. Малые формы рекомендательной библиографии как эффективное средство передачи необходимой информации пользователю

Рубрика Образование для всех. О Всероссийском конкурсе Российской библиотечной ассоциации «Изучаем чтение»
Рубрика Образование для всех. Е.В. Красулина, А.Е. Сергеева, С.В. Гиршон. Книжная иллюстрация в восприятии читателей библиотек Ярославской области

Региональный компас. Точка на карте. И.И. Платонова.
Телекоммуникационные образовательные проекты виртуального методического объединения «Школьные библиотекари» к Году экологии в России

А как у них: Зарубежный опыт. Новые компетенции библиотечного обслуживания молодёжи

Рубрика Библиомир. Открытый конкурс «Афиша в библиотечном пространстве»
Рубрика Библиомир. Открытый конкурс «Афиша в библиотечном пространстве»

Рубрика Библиомир. Этика безопасного поведения в интернете: роль и возможности библиотек. Конференция в РГДБ. 1 февраля 2018 года. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ

Номер 2 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Фотоакция "Международный день дарения книг"
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика КОНКУРС. ПОЛОЖЕНИЕ о конкурсе проектов работников библиотек учреждений образования, направленных на поощрение и продвижение детского и подросткового чтения
«МОЙ ПРОЕКТ О КНИГЕ, ЧТЕНИИ, БИБЛИОТЕКЕ»
Методические материалы к конкурсу «Мой проект о книге, чтении, библиотеке»
Разберемся с понятиями
Методические материалы к конкурсу. Т.В. Пантюхова. А как должно быть? или Ещё раз о проектах
Методические материалы к конкурсу. С.В. Сурдуковская. Ресурсы приобщения подростков к чтению

НОВАЯ РУБРИКА. По полочкам. Е.С. Квашнина. Развитие памяти. Подсказки на каждый день

Рубрика СПЕЦПРОЕКТ. ВОЛОНТЕРСКОЕ ДВИЖЕНИЕ И БИБЛИОТЕКИ
Указ о проведении в Российской Федерации Года добровольца (волонтера)
Волонтерское движение и библиотеки: Методические рекомендации.
Советы по работе с волонтерами. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ.
В помощь школьному библиотекарю. О книге «Волонтеры в библиотеках»
И.В. Груздева, С.В. Сурдуковская. И словом, и делом: ресурсы деятельности ученического сообщества «Волонтеры чтения»
Анкета для участника сообщества «Волонтеры чтения. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ.
М.А. Синкина. Волонтерство, добровольчество и милосердие в художественной литературе: аннотированный библиографический указатель

Номер 1 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Фотоакция "Международный день дарения книг"
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Актуальные документы. PIRLS–2016. Общая информация об исследовании PIRLS. Российские школьники – лучшие читатели в мире! (по результатам международного исследования PIRLS-2016)
Рубрика Повестка дня. С.Г. Матлина. Еще раз про любовь… к чтению (обзор недавних конференций по проблемам чтения)
Рубрика Повестка дня. Н.А. Стефановская, И.А. Климанова, А.В. Иванова Чтение юных в новой информационной среде

Рубрика Образование для всех. Новые стандарты для школьных библиотек
Стандарты для школьных библиотек в США. Обзор. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Структура Стандартов для учащихся AASL. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ

Рубрика Партнерство для развития. А.И. Михайлова. Благотворительная акция «Подари ребенку книгу» как альтернативная форма комплектования библиотек
В помощь школьному библиотекарю. 14 февраля – Международный день дарения книг. Где найти идеи?

Рубрика Юбилеи. И.Н. Огнева. 150 заголовков к книжным выставкам и библиотечным мероприятиям, посвященным 150-летнему юбилею А.М. Горького
Рубрика Библиомир. Юбилей Горького. 2018 год объявлен Годом детского чтения в Белгородской области

Рубрика Тебе - книга. М.В. Ивашина. Чтение как ответ на вызовы будущего. Предисловие к книге Елены Квашининой "Новые" детские книги в пространстве библиотеки и школы.

2017 год

Номер 12 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Конкурс рецензий-открыток на детскую и подростковую книгу
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

КАЛЕНДАРЬ "КНИЖНЫЙ ГОРОД" на 2018 год

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Актуальные документы. Методические рекомендации по уточнению понятия и содержания внеурочной деятельности в рамках реализации основных общеобразовательных программ, в том числе в части проектной деятельности
Рубрика Актуальные документы. Методические рекомендации по уточнению понятия и содержания внеурочной деятельности в рамках реализации основных общеобразовательных программ, в том числе в части проектной деятельности

Рубрика Библиомир. Россия на «Библиотечной карте мира» ИФЛА
Рубрика Библиомир. «Глобальное видение». Российская встреча
Рубрика Библиомир. Британская газета «The Guardian» о школьных библиотеках

Рубрика Территория чтения. М.В. Каширина, Е.А. Котова. «PROчитай!»: результаты читательской онлайн-олимпиады для подростков первого и второго сезона.

Рубрика Образование для всех. Е.А. Колосова, А.В. Березина II Всероссийский Фестиваль авторских программ по приобщению детей к чтению: итоги и перспективы. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ.

Рубрика Региональный компас. Точка на карте. Красноярск – Ярославль А.И. Гнатик. Красноярск – Ярославль: Межрегиональный обмен опытом в сфере создания и деятельности школьных библиотечно-информационных центров
Рубрика Региональный компас. Точка на карте. Красноярск – Ярославль. С.В. Успенская Хмурый ноябрь… Величественный Красноярск… ШИБЦ – дело школьной команды

Рубрика Живая библиотека. О.А. Корнеева. Издательская деятельность школьной библиотеки, или Буклеты – в библиотеку!

Рубрика Партнерство для развития. В.В. Плотникова. Библиочемпионат «Самый читающий класс»
Рубрика Партнерство для развития. В.В. Звягинцева. Семейный клуб «Книжный ковчег»

Рубрика Библиотечное пространство: в поисках гармонии. В.В. Плотникова, В.В. Звягинцева, Е.А. Наговицина. Из века в век шагает с книгой человек. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ

Тематический указатель журнала «Школьная библиотека: сегодня и завтра» за 2017 год
Алфавитный указатель статей журнала «Школьная библиотека: сегодня и завтра» за 2017 год

Номер 11 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Тема книжной иллюстрации, визуальной литературы в самом широком контексте началась для нашего журнала еще два года назад. Сначала международная конференция «Детская литература как событие», где визуальной литературе – комиксам, графическим романам и др. – была посвящена одна из секций.
Затем, в феврале 2016 года был замечательный семинар в ЦГДБ им. Гайдара в Москве «Иллюстрация в детской книге сегодня», где тема книжной иллюстрации звучала настолько интересно и многогранно, что стала для нашего журнала стимулом к осмыслению, накоплению материала, обсуждения с редколлегией и, наконец, подготовкой отдельного номера.
Конечно, за два года было еще много знаковых событий, докладов, публикаций по этой теме.
Кроме того, эта тема как может никакая другая ставит вопрос о развитии и расширении горизонтов профессионального сознания, позволяет посмотреть на многие вещи чуть иначе, осмыслить для себя явления, которые уже стали частью нашего профессиональное сообщества.
Нужно пробовать, размышлять, искать, составлять свои списки книг и ресурсов, собирать свою копилку идей для работы с этой темой!
Мы ни в коем случае не претендуем на исчерпывающий материал или взгляд. Ведь за то время авторы, которые ждали публикации, неоднократно предлагали нам говорить об этой теме по чуть-чуть, по мере накопления материала. Но все же мы все вместе дождались отдельного номера и хотим представить его нашим читателям!
Но не только чтение!
Раз уж мы говорим и о книгах-картинках, и раскрасках, то предлагаем и вам, дорогие читатели, включиться в игру и «раскрасить» обложку этого номера в те цвета, которые вас вдохновляют, которые вам близки и создают настроение!
Обложка номера
О конференции "Детская литература как событие"
Анонс новой книги. Е.С. Квашнина. "Новые" детские книги в пространстве библиотеки и школы. Новые формы организации чительской деятельности
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

Подписка на 1-полугодие 2018 года

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Повестка дня. Дарья Доцук. Зачем нужны книжки-картинки? Эксперты о новой детской иллюстрации. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Рубрика Повестка дня. Е.А. Асонова. Как читать иллюстрации в детской книге
Рубрика Повестка дня. Заметки на полях. Обзор темы. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ

Рубрика Педагогический потенциал школьной библиотеки. Е.С. Квашнина. От комикса к роману. О некоторых приемах обучения смысловому чтению

Образование для всех. Мария Скаф. Комикс и книжка-картинка: границы визуально-литературных жанров

Рубрика Территория чтения. Е.С. Квашнина. К разговору о книге и книжной иллюстрации в школьной библиотеке
Рубрика Территория чтения. Н.С. Митрофанова. Что почитать на уроке обществознания?

Рубрика Партнерство для развития. С.В. Сурдуковская. Тексты о тексте. Инструменты книжной рекламы.
Рубрика Партнерство для развития. С.В. Сурдуковская. Тексты о тексте. Инструменты книжной рекламы.

Рубрика Тебе - книга. «Почему читать – это весело? 101 ответ». ПОЛНЫЙ ТЕКСТ.
Рубрика Тебе – книга. Комплект профессиональных изданий для школьных и детских библиотек.

Номер 10 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые коллеги!
Представляем вашему вниманию тематический региональный номер, посвященный межведомственному взаимодействию библиотек Белгородской области.
Можно с уверенностью сказать, что социальное партнерство, взаимодействие – это тренд времени. Тема социального партнерства как условия успешной деятельности библиотек становится все более актуальной.
Если еще несколько лет назад на профессиональных библиотечных площадках мы слышали фразу «У одних – дети, у других – фонды», и речь шла в большей степени о массовых мероприятиях или использовании библиотечного фонда, то уже сегодня можно говорить о полноценном социальном партнерстве, о реализации принципов открытого образовательного пространства через социальное партнерство, создании единой информационной среды региона, эффективном использовании административного ресурса, новом уровне методической деятельности.
Разработка и реализация программ внеурочной деятельности и дополнительного образования в библиотеках создают условия для полноценного использования социокультурной среды, позволяют сочетать различные формы работы – от интерактивной игровой до исследовательской, решать учебные задачи через новые ситуации.
Развитие социального партнерства – это:
• реализация принципов открытого образовательного пространства;
• новые аспекты социокультурной деятельности;
• расширение поля обслуживания;
• создание нового образа библиотеки;
• разработка «учебных» практикоориентированных курсов, в том числе и по запросам;
• совместные проекты/исследования о чтении и читателях,
• разработка кейсов по разным темам с опорой на практику чтения научно-популярной литературы;
• новая рекомендательная библиография.
Материалы номера позволят вам увидеть такое социальное партнерство в действии, затронут множество аспектов совместной работы, предложат образцы документов, договоров и др.
Дорогие коллеги! Предлагаемая вашему вниманию pdf-версия номера включает материалы, не вошедшие в печатный вариант. По просьбе Белгородской коллегии библиотечного сотрудничества и развития редакция журнала «Школьная библиотека: сегодня и завтра» подготовила расширенную версию номера для размещения на сайте коллегии.
Приятного и полезного чтения!

Расширенная версия номера

Номер 9 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Комплект профессиональных изданий. Подписка на 1-е полугодие 2018 года
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

Подписка на 1-полугодие 2018 года

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Образование для всех. С.В. Успенская. Совершенствование профессиональных компетенций школьного библиотекаря – главное условие модернизации библиотеки образовательной организации
Рубрика Образование для всех. Л.П. Кармановская, Р.В. Трач. Методическое сопровождение школьных библиотекарей: опыт работы городского методического объединения
Рубрика Образование для всех. Е.С. Квашнина. Осознанное позиционирование и открытость информационно-методического центра как тренд времени

Региональный компас. Точка на карте.
Т.М. Плохотник. Объединяя усилия. Городской день чтения как форма работы по духовно-нравственному направлению
О.А. Прошина. Имя Серафима Саровского на карте мира. ПОЛНЫЕ ТЕКСТЫ СТАТЕЙ

Рубрика Спецпроект. Проекты и программы в школьной библиотеке. От редакции

Рубрика Спецпроект. Проекты и программы в школьной библиотеке
А.В. Харченко. Школьный информационно-библиотечный центр как ресурс организации внеурочной деятельности обучающихся

Рубрика Спецпроект. А.В. Купцова. Конструктор проектов, проиллюстрированный на примере интерактивных игр-викторин

Рубрика Тебе – книга. «Возвратиться к книге как к источнику радости…». отзыв о книге Е.С. Романичевой, Г.С. Пранцовой «От “тихой радости чтения” – к восторгу сочинительства».

Рубрика А как у них. Зарубежный опыт. НАВСТРЕЧУ ИФЛА. О конгрессе: место проведения, тема, секции, доклады. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ

Рубрика А как у них. Зарубежный опыт. НАВСТРЕЧУ ИФЛА. Школьные библиотеки Польши

Номер 8 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Фотопроект "Сезонные закладки для книг". Летняя коллекция.
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

Подписка. Комплект "Три профессиональные книги для школьных и детских библиотек" + Журнал "Школьная библиотека: сегодня и завтра

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Актуальные документы. Концепция программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации
Рубрика Повестка дня.
Рубрика Повестка дня. Л.П. Федоренко «Книжное чтение» и «почитание книжное» как основа в проведении Всероссийского месячника школьных библиотек
Рубрика Повестка дня. И.Б. Горшкова Опыт проведения Месячников школьных библиотек на примере городского округа Орехово-Зуево Московской области
Рубрика Библиомир. Е.Л. Кудрина. Круглый стол «Библиотечно-информационная деятельность в новой школе: вектор развития» в Центре развития межличностных коммуникаций
Рубрика Партнерство для развития. Н.А. Санько.
Рубрика IT-Школа современного школьного библиотекаря. Тема: Интерактивность. Е.Н. Ястребцева. От ведущей рубрики
Рубрика IT-Школа современного школьного библиотекаря. М.А. Орешко. Спрашиваем… в видеоформате – отвечайте! (Интерактивные формы работы с читателями-подростками: видеовикторины и интерактивное видео)
Рубрика IT-Школа современного школьного библиотекаря. О.И. Семенова. Сердитые птички спешат на помощь! (Об интерактивности в «библиотечной» геймификации)
Рубрика IT-Школа современного школьного библиотекаря. В.П. Короповская. «Кто вместо “Здравствуйте” привык говорить всем “Чик-чирик”» (Создание и проведение викторин в Wizer)
Профессиональная литература для библиотек. О книгах издательства "Библиомир".

Номер 7 журнала - Школьная библиотека от А до Я. Словарь справочник

Об Азбуке: в помощь школьному библиотекарю

Номер 6 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Проект "Читаем на перемене"
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

О подписке на 2-е полугодие 2017 года

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика КОНКУРС. О.А. Корнеева. Зачем проводят конкурсы, или Участвуют все!
Рубрика КОНКУРС. Е.В. Заварзина. Шаг к мечте.
Рубрика Повестка дня. И.В. Воронцова. ЕЩЕ РАЗ О ЧТЕНИИ… (по материалам научно-практической конференции «Чтение современного школьника: поле коммуникаций»)
Рубрика Повестка дня. А.Л. Третьяков. Информационные технологии для Новой школы: ориентиры развития
Рубрика Культурный код. Н.А. Егорова. «Мой читатель, несомненно, в России» Цикл литературных вечеров, посвящённых жизни и творчеству М.И. Цветаевой эмигрантского периода (15 мая 1922 – 12 июня 1939 гг.)
Рубрика Территория чтения. В.В. Глинских. «Читать, взрослеть и не бояться»
Профессиональная литература для библиотек. О книгах издательства "Библиомир".

Номер 5 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра". Специальный выпуск к Всероссийскому библиотечному конгрессу - 2017

Обложка номера
Библиотеки Красноярского края
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

О подписке на 2-е полугодие 2017 года

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Навстречу Всероссийскому библиотечному конгрессу
Навстречу Всероссийскому библиотечному конгрессу
Интервью с председателем Секции школьных библиотек Российской библиотечной ассоциации Валентиной Николаевной Тарасенко. «Читаем, думаем и обсуждаем. О работе секции школьных библиотек РБА»
Программа Секции школьных библиотек на Всероссийском библиотечном конгрессе. 17 мая 2017 года.
Школьные библиотеки Красноярья
Рубрика Педагогический потенциал школьной библиотеки. Л.Г. Чикина. Сетевое профессиональное библиотечное сообщество как фактор профессионального развития педагогов-библиотекарей Красноярского края
Рубрика Педагогический потенциал школьной библиотеки. Л.А. Федосова. Опыт организации библиотечного пространства. Зонирование, дизайн информационно-библиотечного центра «Универсик»
Рубрика Педагогический потенциал школьной библиотеки. Наталья Соколовская. Одиннадцать советов для проектной деятельности
Рубрика Педагогический потенциал школьной библиотеки. А.Л. Китаева Институт НИИЧаВо как центр формирования когнитивных способностей учащихся начальной школы
Рубрика Библиомир. Библиомир Краноярского края День школьного библиотекаря.
Рубрика Библиомир. Библиомир Краноярского края. Л.А. Коврижных Фейерверк страниц
Региональный компас. Точка на карте. Республика Тыва Чулдум-оол Сонгулда Кызыл-ооловна. Проблемы школьных библиотек Республики Тыва
Региональный компас. Точка на карте. Республика Хакасия. Ю.А. Боловцова. Реализация проекта «Развитие библиотечно-информационных центров в Республике Хакасия».
О.Н. Гарбузова. Библиотека общеобразовательной организации – место для творчества: опыт работы городского методического объединения школьных библиотекарей.
И.П. Коробова. Роль школьной библиотеки в формировании навыков смыслового чтения (из опыта работы)
Рубрика Тебе – книга. О книге Ольги Семеновой «Медиа-информационная грамотность как ресурс профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
Рубрика Повестка дня. А.М. Репкина. Модернизация школьных библиотек. Построение инфраструктуры чтения. Опыт 2000 школ.
Рубрика Партнерство для развития. И.В. Дейнеко. Программное чтение в детской библиотеке
Профессиональная литература для библиотек. О книгах издательства "Библиомир".

Номер 4 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Фотопроект "Сезонные закладки для книг". Весення коллекция.
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

О подписке на 2-е полугодие 2017 года

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Конкурс. Фотоакция «Международный день дарения книг». Итоги
Рубрика Повестка дня. Е.В. Куликова. Поколение Z в детской библиотеке
Рубрика Год экологии. Т.П. Девяткина. Экология: тревоги и надежды. Выборочный список литературы по выставке «Экология: тревоги и надежды»
В помощь школьному библиотекарю. Год экологии
Рубрика Год экологии. М.А. Огурцова. Экологическое просвещение средствами художественной литературы (эвристическая беседа по книге У. Стайга «Амос и Борис» для учащихся 2–3-х классов)
Рубрика Партнерство для развития. Ю.А. Звягина. Нестационарное обслуживание: сотрудничество со школьной библиотекой (из опыта Пензенской областной библиотеки для детей и юношества)
Рубрика Территория чтения. Т.Н. Чупахина. «Образовательные встречи» с художественным текстом как отправная точка творческого поиска своих смыслов (методика Е.О. Галицких)
Рубрика Территория чтения. Т.В. Платонова. Сенсорные игры как форма привлечения детей к книге и творчеству
Рубрика Региональный компас. Точка на карте. ТАМБОВ. Библиотека как среда развития образовательной, творческой и социальной активности современных детей и подростков
Рубрика Региональный компас. Точка на карте. Е.В. Гребенникова. Детская библиотека в тренде: мифы и реальность
Рубрика Региональный компас. Точка на карте. Л.П. Лазеева. Информационно-игровая площадка в библиотеке: добро пожаловать, или посторонним вход разрешён
Рубрика Спецпроект. Летнее чтение. Т.В. Васляева. Инновационные летние проекты: есть идеи!
Рубрика. Спецпроект. Летнее чтение. Е.Н. Страшникова. Программа летнего чтения «Ботаническое лето»
Профессиональная литература для библиотек. О книгах издательства "Библиомир".

Номер 3 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Международный день детской книги
Послание к детям мира (Международный день детской книги)
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

ПОЛНЫЙ ТЕКСТ. Журнал "Школьная библиотека: сегодня и завтра". Номер 3, 2017 г.

Итоги конкурса "Всероссийский заочный фестиваль программ внеурочной деятельности"
Итоги Всероссийского конкурса "Оформление библиотечного пространства: идеи и воплощение"
Рубрика Образование для всех. М.А. Черняк. Барометр современного литературного процесса: к вопросу о маршрутах чтения
Рубрика Образование для всех. Е.С. Квашнина. Литературные премии в детской литературе как навигаторы и инструменты для учителя и библиотекаря
Рубрика IT-Школа современного школьного библиотекаря. Тема: Книги и цифровой контент. Е.Н. Ястребцева. От ведущей рубрики
Рубрика IT-Школа. Е.С. Квашнина. Селфи с книгой «с дыркой» (Новые формы бумажных книг в работе учителя и библиотекаря)
Рубрика IT-Школа. Е.Н. Ястребцева. «24 часа до уничтожения»... книги, или Разговор об электронных формах существования книг
Рубрика IT-Школа. В.П. Короповская. Учебный видеоконтент на YouTube (Как научить школьников созданию своего плейлиста)
Рубрика IT-школа. В.П. Короповская. «Быть или не быть» в библиотеке Антиплагиату
Профессиональная литература для библиотек. О книгах издательства "Библиомир".

Номер 2 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Год экологии стартовал, или Фотоколлекция книжных выставок
Обращение к читателям
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Повестка дня. От редакции
Рубрика Повестка дня. Н.М. Шпилевая. Занятия «Школы библиотекаря» как формирование компетенций библиотекаря через непрерывное повышение квалификации и адаптацию библиотечных специалистов под современные требования образовательной организации
Рубрика Повестка дня. А.И. Антошина. Система повышения квалификации библиотекарей образовательных организаций Томской области
Рубрика Образование для всех. Н.А. Самылкина. Сетевые образовательные события как механизм продвижения чтения в школах города Рыбинска
Рубрика Библиомир. Н.В. Кузнецова. Год экологии стартовал, или Фотоколлекция книжных выставок. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Рубрика Спецпроект. Библиотека будущего. Л.П. Прокулевич. 10 отличий библиотек будущего. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Рубрика Спецпроект. Библиотека будущего. Н.А. Школдина. Попытка построить видение библиотеки будущего через определения целей и задач, требуемых будущим
Рубрика Просто о сложном: как организовать работу библиотеки. Н.А. Савкова. Общая методика систематизации документов
Рубрика Библиотечное пространство: в поисках гармонии. Руководство по оформлению школ. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Рубрика Библиотечное пространство: в поисках гармонии. Детское пространство публичной библиотеки. О новой книге Ольги Дубининой. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Рубрика IT-Школа современного школьного библиотекаря. Тема: Информационно-библиотечный центр школы. Е.Н. Ястребцева. От ведущей рубрики
Рубрика IT-Школа. Т.А. Рыженко, А.В. Зубова. Школьный информационно-библиотечный центр в свете требований ФГОС
Рубрика IT-Школа. О.И. Семенова. «Умный» ИБЦ школы как ресурс реализации профессиональной деятельности педагога-библиотекаря
Рубрика IT-Школа. Е.Н. Ястребцева. Получите свой электронный читательский билет! (об информационном центре-медиатеке в МДЦ «Артек»)
Рубрика Тебе - книга. По страницам книги.
Рубрика Журнал в журнале. От редакции.
Рубрика Журнал в журнале. Т.А. Сапего. Изучение книжной культуры через диалог, игру и творчество. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Профессиональная литература для библиотек. О книгах издательства "Библиомир".

Номер 1 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Фотоакция "Международный день дарения книг"
Плакат к Международному дню дарения книг
Методические материалы к Международному дню дарения книг
Страница 1. Обращение к читателям
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Тебе – книга. Книга Э. Чамберса "Расскажи. Читаем, думаем, обсуждаем"
Рубрика Тебе - книга. По страницам книги.
Рубрика А как уних. Зарубежный опыт. 500 шляп школьного библиотекаря. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Рубрика Библиомир. Эльмир Якубов. «Живой Пушкин» в библиотеках России и ближнего зарубежья

2016 год

Архив номеров

Номер 12 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Фотопроект "Сезонные закладки для книг. Зимняя коллекция"
Календарь на 2017 год
Страница 1. Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Спецпроект. Интервью. М.А. Черняк. «РУСЛИТ» как живой «литературный памятник» детской литературе: интервью с издателем Ильей Бернштейном
Рубрика Повестка дня. О.В. Сененко. Социальное чтение и школьная библиотека
Рубрика Образование для всех. «Каждый ребенок должен чувствовать себя королем в медийной сфере…». Встреча с заместителем директора Штутгартской городской библиотеки Элке Брюнле. Тема встречи – «Городская библиотека Штутгарта как тьютор для учащихся и партнёр для системы образования»
Рубрика Образование для всех. Библиотека, от которой захватывает дух.
Рубрика Территория чтения. М.А. Котова. ПЖЧ, или от кого зависит формула семейного чтения. Советы коллегам от коллег
Рубрика Территория чтения. А.Т. Баскакова. Фестиваль «Книга собирает друзей»
Рубрика Библиомир. Лолита Канеева. Проект модернизации детских библиотек Молдовы как результат международного сотрудничества
Рубрика Партнерство для развития. А.Л. Третьяков. Социальное партнёрство школьных библиотек с правовыми общественными организациями: некоторые проблемы и пути решения в социокультурной среде мегаполиса
Межрегиональной общественной организации «Русская ассоциация чтения» – 20 лет. Н.Н. Сметанникова. Русской ассоциации чтения – 20 лет
Тематический и алфавитный указатели статей журнала за 2016 год

Номер 11 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Дети рисуют школьную библиотеку
Иллюстрации к статье О.А. КОрнеевой "Большая жизнь маленькой библиотеки"
Страница 1. Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

«Дневник читателя Поморья» – знакомимся с авторами проекта
#EdCrunc – конференция по новым образовательным технологиям
К Году экологии в России. Образование. Главный цвет – зеленый. О новом докладе ЮНЕСКО
Рубрика Тебе – книга. 100 проектов в поддержку чтения
Рубрика Партнерство для развития. РГДБ – образование – детское чтение. Л.А. Паутова. Новые дети, родители и книги в коммуникационно-образовательном процессе. Вызовы в мире чтения
Организация системы дополнительного образования детей в библиотеках Российской Федерации: методические рекомендации
Новая ассоциация «Растим читателя». Новые возможности комплектования
Рубрика Актуальные документы. Концепция поддержки юношеского и детского чтения. Извлечения
Рубрика Портрет библиотекаря. О.А. Корнеева. Большая жизнь маленькой библиотеки
Рубрика Региональный компас. Точка на карте. Томск.
Рубрика Региональный компас. Точка на карте. О.Ю. Дубченко. Томская областная детско-юношеская библиотека – территория этнокультурного воспитания и образования. Из опыта работы ЦЭО «Содружество»
Рубрика Региональный компас. Точка на карте. Смакотина М.В., Брагина Е.Л. Взаимодействие учителя со школьной библиотекой в условиях реализации ФГОС
Рубрика Региональный компас. Точка на карте. З.П. Гурьян, В.И. Щинникова «Апельсиновые окна» – омский библиотечный дизайнерский проект
Рубрика Повестка дня. Проблемы непрерывного образования: требования практики и модернизация информационно-методической деятельности
Рубрика Повестка дня. Лариса Агишева. Тольяттинский конкурс школьных библиотек
Рубрика Повестка дня. Л.Х. Газизова. Как школьный конкурс «Выборы книжки» стал городским
Рубрика Образование для всех. Э.Н. Якубов. Послы народной культуры
Рубрика Образование для всех. М.А. Балякина. Библиотур как форма профессионального общения

Номер 10 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложки номера
Номер 10. Работы участников конкурса "100 идей для школьной библиотеки"

Номер 9 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Проверьте свою готовность к новому учебному году
Месячник школьных библиотек - 2016
Страница 1. Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика А как у них. Зарубежный опыт. Библиотечная карта мира. IFLA – 2016. Связи. Сотрудничество. Сообщество
Библиотечная карта мира. IFLA – 2016. Связи. Сотрудничество. Сообщество. О конференции
Рубрика А как у них. Зарубежный опыт. Гавиген К.У., Слэйтон А.С. Создание связей, сотрудничества и сообщества для детей с ограниченными возможностями здоровья и обычных детей в библиотеке средней школы в Соединенных Штатах
Рубрика А как у них. Зарубежный опыт. Мендинос Э., Ногуэйра А. Вместе мы можем читать: история инклюзивного чтения в португальских школьных библиотеках
Рубрика А как у них. Зарубежный опыт. Лангендонк А, Бон И. Грамотность важна: стратегии и лучшие практические инициативы для поддержки развития грамотности и чтения в Нидерландах
Рубрика А как у них. Зарубежный опыт. Уилларден Л. Грамотность и чтение – лучший опыт в Мальмё, Швеция.
Заявление ИФЛА по сетевому нейтралитету и нулевому рейтингу
Рубрика А как у них. Зарубежный опыт. Читатели - лидеры
Рубрика Образование для всех. Вступление к рубрике
Рубрика Образование для всех. Образование будущего: какое оно, и есть ли в нем место для библиотек? Интервью с Андреем Комиссаровым
Рубрика Образование для всех. Т.В. Занькова. Библиотекарь XXI века: профессия-стереотип или профессия-инновация?
Рубрика Тебе – книга. Е.С. Романичева, Г.В. Пранцова. От «тихой радости чтения» – к восторгу сочинительства
Рубрика Спецпроект. Год экологии. 1 000 заголовков. Список названий к книжным выставкам и библиотечным мероприятиям, посвященным Году экологии.

Номер 8 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
О конкурсах для школьных библиотекарей
Обложка. О книге С.Г. Матлиной. Библиотечное пространство. Воображаемый образ и реальность.
Страница 1. Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Региональный компас. Точка на карте. Как создать из библиотеки общеобразовательной организации информационно-библиотечный центр: Методические рекомендации / Сост. Л.П. Кармановская
Как создать из библиотеки общеобразовательной организации информационно-библиотечный центр
Концепция развития библиотеки школы
Примерное Положение о Информационно-библиотечном центре
Павлова Е.Г. Методическая разработка библиотечного урока «Строим зоопарк в нашем городе»
Рубрика Образование для всех. С.В. Олефир. Медиа и информационная грамотность школьного библиотекаря
Рубрика Образование для всех. Е.Г. Смутнева. Образовательный сетевой проект VS формальная система повышения квалификации
Рубрика Повестка дня. «Формы и методы деятельности школьных информационно-библиотечных центров в условиях реализации ФГОС». По итогам регионального семинара
Рубрика Повестка дня. Т.А. Пиняскина. Информационно-библиотечный центр как площадка для организации совместной деятельности участников образовательного процесса
Рубрика Партнерство для развития. О творческой лаборатории «Креативность как основа инновационной библиотечной деятельности»
Рубрика Партнерство для развития. О.В. Копылова. И глаз горит, и руки делают, или Как разнообразить рекламу книги в библиотеке
Рубрика Библиомир. О профессиональных конкурсах для библиотекарей
Рубрика Библиомир. И. Горшкова. Библиотека образовательной организации – место для творчества

Номер 7 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Обложка номера. 1 июня – Международный день защиты детей, или организуем летнее чтение
Обложка. О книге С.Г. Матлиной. Библиотечное пространство. Воображаемый образ и реальность.
Страница 1. Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

О.А. Корнеева. 1 июня – Международный день защиты детей, или организуем летнее чтение
Рубрика Территория чтения. Л.Ф. Борусяк. Школьная библиотека: что читать после уроков
Рубрика Образование для всех. М.А. Черняк, Е.Р. Ядровская. Петербургский читательский форум: из опыта расширения поля читательских ориентаций
Рубрика Партнерство для развития. А.И. Водатурская. О бедном читателе замолвите слово…
Рубрика Повестка дня. В.Б. Антипова. Детское чтение и информационные технологии
Рубрика Тебе – книга. Галицких. Е.О. Чтение с увлечением: мастерские жизнетворчества
Рубрика Тебе – книга. Галицких. Е.О. Чтение с увлечением: мастерские жизнетворчества
Рубрика Библиомир. Цифровой мир, в котором аутсайдер Япония, а лидер – Иордания
Рубрика Библиомир. Конкурс-эксперимент «Выходные без цифровых устройств»!
Рубрика Живая библиотека. Н.В. Кубрак. Библиотека «Артека»: быть или не быть?
Рубрика Живая библиотека. Н.В. Кубрак. Библиотека «Артека»: быть или не быть?
Рубрика Педагогический потенциал школьной библиотеки. Проект «Читатель Поморья». Дневник читателя Поморья
Рубрика Педагогический потенциал школьной библиотеки. Проект «Читатель Поморья». Дневник читателя Поморья

Номер 6 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Обложка номера. Фото проект "Времена года. Мастер-класс у библиотечной полки"
Страница 1. Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Повестка дня. О краеведении и не только
Рубрика Повестка дня. Д.Ф. Полознев. И еще два слова о судьбах библиотек. Краеведческий аспект.
Рубрика Спецпроект. А.Г. Озеров. История и методика краеведения.
Рубрика Живая библиотека. О.А. Корнеева. Тула. Краеведение в школьных библиотеках
Рубрика Живая библиотека. Н.В. Кузнецова. Создание информационного краеведческого пространства школьной библиотеки: традиции и инновации
Рубрика Живая библиотека. Краеведение, или Закладки о Туле (по материалам блога «Тульские школьные библиотекари»)О.А. Корнеева. Тула. Краеведение в школьных библиотеках
Рубрика Образование для всех. О.В. Макеева Издание и чтение произведений сибирских авторов в Новосибирске и Новосибирской области: современное состояние и проблемы
Рубрика Образование для всех. О.В. Макеева Издание и чтение произведений сибирских авторов в Новосибирске и Новосибирской области: современное состояние и проблемы
Рубрика Партнерство для развития. И.В. Баркова. Виртуальное краеведение для детей
Рубрика Педагогический потенциал школьной библиотеки. С.С. Сараева, С.В. Калямина Роль краеведения в современном образовательном процессе (на примере школьного проекта «Неделя краеведческих знаний»)

Номер 5 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Обложка номера. 27 мая - Общероссийский день библиотек
Страница 1. Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Спецпроект. Общероссийский день библиотек. Е.С. Копыток «Объявляю своим делом библиотеку!», или Как библиотекари разных стран отмечают День библиотек
Рубрика Спецпроект. Общероссийский день библиотек. Мысли вслух школьного библиотекаря. Интервью.
Рубрика Актуальные документы. Е.А. Колосова, В.П. Чудинова. Концепция информационной безопасности детей: подходы к оценке информационной продукции для детей.
Рубрика А как у них. Зарубежный опыт. Состояние библиотек Америки 2015. Отчет американской библиотечной ассоциации
Рубрика Библиомир. И.В. Воронцова. И снова о чтении… (по материалам научно-практической конференции Чтение современного школьника: программное, свободное, проблемное». 26 марта 2016 г.
О конкурсе учительских рецензий-открыток на современную детскую или подростковую книгу. Рецензии-открытки
Конкурс "Книжный эксперт XXI века". О конкурсе. Лучшие эссе конкурса
Рубрика Культурный код. Л.И. Чадаева. Литературный лабиринт (театрализованная игра) по роману в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин»

Номер 4 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Обложка номера. Фотопроект "Времена года"
Страница 1.
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Международный день детской книги
Рубрика Актуальные документы. О субсидиях в рамках ФЦПРО 24 регионам
Рубрика Повестка дня. Н.К. Сафонова. В поисках своей книги...
Рубрика Спецпроект. Мы идем в библиотеку. Лото
Рубрика Территория чтения. Марина Аромштам. Давайте читать детям вслух!
Рубрика Педагогический потенциал школьной библиотеки А.В. Купцова. Педагогические технологии в работе школьного библиотекаря
Библиотечный урок «Гигиена чтения»
Рубрика Педагогический потенциал школьной библиотеки Е.Ю. Зарубина. Внеурочная деятельность через работу клуба «Модные девчонки»
Рубрика Библиомир. Книжный дождь
ВКЛАДКА. ЛОТО
О ПОДПИСКЕ

Номер 3 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Обложка номера. Визуальная культура библиотеки
Страница 1. Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

КОНКУРС "Оформление библиотечного пространства: идеи и воплощение" среди школьных и детских библиотек. Обращение, положение, методические материалы
Рубрика Библиотечное пространство: в поисках гармонии. О.А. Дубинина. Визуальная культура библиотеки
Рубрика Библиотечное пространство: в поисках гармонии. О.А. Дубинина Детство в библиотеке: архитектурное проектирование социокультурного пространства
Рубрика Библиотечное пространство: в поисках гармонии. Е.В. Шпаковская Библиотека «ГОРОД»: пространство для развития и действия
КОММЕНТАРИЙ. К.Н. Жунусова. О внеурочной деятельности в школьной библиотеке
В помощь школьному библиотекарю. Библионочь – 2016. Манифест
Рубрика А как у них. Зарубежный опыт. Европейский вектор.
Рубрика А как у них. Зарубежный опыт. Европейский вектор. Пламена Златкова, Марина Енчева. Новая образовательная среда болгарской школы: вызовы времени
Рубрика Тебе – книга. Е.Н. Ястребцева 33 совета по применению в библиотеке Интернета
Рубрика Территория чтения. В.Н. Тарасенко. Папина вечеринка
Рубрика IT-Школа современного школьного библиотекаря. Тема: Из опыта библиотечной работы с интернет-сервисами Е.Н. Ястребцева. От ведущей рубрики
Рубрика IT-Школа библиотекаря. Е.С. Матвеева Вебинар – важный ресурс профессионального взаимодействия
Рубрика IT-Школа библиотекаря Е.В. Гизун Создание виртуальных продуктов с сервисом Online Test Pad
Рубрика. Просто о сложном. Как организовать работу библиотеки Е.В. Панкова, С.Р. Артамонова. Система библиотечных каталогов: организация в школьной библиотеке. Электронный каталог.

Номер 2 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Обложка номера. Международный день дарения книг
Страница 1. Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Образование для всех. Л.И. Васильева. Школьный букчеллендж: история одного проекта
Рубрика Библиомир. И.В. Липская. По следам Месячника школьных библиотек, или Наши книжные закладки
Рубрика Спецпроект. В творческом поиске… Е.С. Квашнина. Вместо предисловия, или Продолжать меняться…
Рубрика Спецпроект. О школьных библиотекарях: блогерах, бетаридерах, устроителях автограф-сессий и хранителях книг
Рубрика Спецпроект. Л.Н. Ембулаева. Инновационные формы работы с мемуарной литературой в краеведческих проектах старшеклассников
Рубрика Спецпроект. О.А. Лабутина. Домашний театр! В библиотеке?..
Рубрика Спецпроект. Е.С. Квашнина. Пластилиновые истории на уроках и после…
Рубрика Спецпроект. Л.Н. Ембулаева. Лето с книгой, или Радостное чтение в городском лагере
Рубрика Спецпроект. Е.С. Квашнина. Мастер-класс. О помадоварении, цветах… и книгах

Рубрика Просто о сложном: как организовать работу библиотеки. Н.А. Савкова, Л.В. Северина. Система библиотечных каталогов: организация в школьной библиотеке. Систематический каталог
Примеры карточек и разделителей для детского систематического каталога

Номер 1 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Обложка. Фотопроект "Времена года". мастер-класс у библиотечной полки
Страница 1. Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

КОНКУРС. Всероссийский заочный фестиваль программ внеурочной деятельности библиотек организаций основного общего образования. ПОЛОЖЕНИЕ о фестивале
В помощь школьному библиотекарю
Рубрика Актуальные документы. Обзор документов
Рубрика Актуальные документы. О внеурочной деятельности. Документы и комментарии

Рубрика ГОД КИНО.
Рубрика ГОД КИНО. Е.О. Галицких. Из Года литературы в Год кино: ресурсы продвижения чтения
Рубрика ГОД КИНО. Н.В. Морозкина. Призовой кинокросс «Отправь киногероя в свою книгу» br/> Рубрика ГОД КИНО. В помощь школьному библиотекарю
Рубрика ГОД КИНО. Видеосалоны: смотрим, читаем, обсуждаем
Рубрика ГОД КИНО. Л.Ю. Агалакова. Видеосалон «Мы все очень разные, но мы вместе» (по книге Кейт ДиКамилло «Спасибо Уинн-Дикси»)
Рубрика ГОД КИНО. Н.С. Евдокимова. Видеосалон «Дорога от души к душе» (по фильму «Медведь» и книге Джеймса Оливера Кервуда «Гризли»)
Рубрика ГОД КИНО. Л.П. Швыдченко. Видеосалон «Большая душа Маленькой принцессы» (по книге Ф. Бёрнетт «Маленькая принцесса»)
Рубрика ГОД КИНО. Т.В. Васляева. «Война сломала столько судеб». Видеобеседа-размышление

Рубрика ГОД КИНО. И.Н. Огнева. 200 заголовков мероприятий к Году кино

Рубрика Культурный код. Э.Н. Якубов. Древний Дербент объединил библиотекарей из разных стран. Карта блогов, созданных в рамках Международного конкурса библиотечных проектов
Рубрика Библиомир. О.А. Деева. Городской конкурс методических разработок библиотекарей «Книга в кадре» как инструмент совершенствования профессионального мастерства

Важная информация! О возможности заказа номеров журнала 2014-2015 гг.

Издательство «БиблиоМир» © 2013

Разработка сайта: «SeoKick Group»